Unit4 I have a ball. Lesson 22

　　Teaching aims：

　　1．Just speak：本课是在19课到21课学习对话的基础上继续学习，让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。

　　学习Can I see it? Sure. 这两个新句子。

　　2．Just read：

　　学习新单词bike , taxi , train , 听懂、会说、能认读，并在生活中运用。

　　3．Let鈥檚 sing：学习英文歌曲Gao Wei has a new taxi。

　　Main and difficult points：

　　1．学习使用鈥淐an I see it? Sure.鈥澗湫徒�行交流。

　　2．掌握bike , taxi , train三个单词。

　　Teaching aids：

　　图片、玩具模型、录音机

　　Teaching procedure：

　　一、Revision

　　给学生自由展示自己的机会，可以用学过的英语句子创设情景，与同学交流。

　　二、Presentation

　　A．当学生在展示过程中，说到I have a new 鈥� 时，教师说：Really! Can I see it ? 教师可借助适当动作使学生理解Can I see it ?的意义。然后引导学生模仿练习。当学生说到I have鈥κ保�教师也可以说：He has a new鈥� Who wants to see it? 教师一边说，一边示意这个学生过来看看，在学生们说的过程中教师还可重复，做出示范。

　　B．运用录录像创设情景（或用挂图和录音），引导学生在真实情景中去理解Can I see it ? 听录音并用投影展示Just speak 和Just read 的教学内容，要求学生听录音跟读，并指读。表演对话，进行交流。

　　C．教师用一个大盒子装上新玩具：自行车、出租车和火车，让学生猜一猜里面有什么，学生可能猜A car? A bus? A balloon? 在适当的时机教师可拿出自行车，说Yes/No, I have a new bike. 启发学生说出Wow! Cool! Can I see it? 教师回答：Here you are. 为下一节课打下基础。告诉学生在接受别人给的东西时应说Thank you.教师在讲课过程中板书新单词：bike , taxi , train运用图与单词卡片，引导学生在脑子里建立词意与词形的联系。

　　D．学唱歌曲Gao Wei has a new taxi.

　　三、Practice

　　A．激发学生的发散性思维，使学生将自己学的新旧知识联系起来。

　　B．做游戏，每组就一个话题一直说下去，看那个组说得准确，句子说得多。

　　如: Perter : I have a big taxi.

　　A: Peter has a big taxi.

　　B: It鈥檚 nice.

　　C: Cool!

　　D: It鈥檚 super.

　　E: It鈥檚 big./It鈥檚 small.

　　F: It鈥檚 a good taxi.

　　G: Look at my taxi.

　　H: This is my taxi.

　　四、Homework：

　　A．做游戏: 猜一猜。

　　老师的手里拿着一个玩具，放在身后。请同学猜一猜。

　　老师； What do I have in my hand? Please guess!

　　学生； A: A car?

　　学生： B: A taxi?

　　老师： Yes, I have a taxi.(No, I have a bike.)

　　老师应奖励猜中的学生。

　　B．老师告诉同学们今天天气很好，小猴子要到北京去旅游，你们知道他该怎么去吗？It鈥檚 fine today. Monkey is going to Beijing. How can he go there? By car or by bike? By taxi or by train？让学生根据实际情况出一个好注意。