冀教版：Lesson17 Seasons

　　教学目标：

　　1．知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、fall。

　　2．能力目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、scarf、mittens、puton、takeoff等词汇为本单元其他课的讲授打下基础。

　　教学重、难点：四会单词的掌握，以及四季气候、服饰的差别。

　　教学用具：词卡袋、单词卡片、磁带、录音机。

　　教学过程；

　　一、Class Opening and Review

　　1、Greeting

　　2、Sing a song

　　3、Game 鈥淲hat鈥檚 missing？鈥溊锤聪笆�二个月份。

　　4、Draw.请学生画出四季的气候特征，引出winter、spring、summer、fall.

　　二、NewConcepts

　　N1:Winter、spring、summer、fall

　　1、出示四季图，请学生贴在相应月份下。教学四个单词。

　　2、自学。学生自己观察四幅图，找出各自的特征。然后在词卡袋中找出词条贴在相应的季节下方。并用英语进行描述。

　　3、教师小结。教师用自编Chant总结四季特征。

　　Winter winter冬天到，cold cold实在冷，白白的snow和ice。

　　Winter过后spring来，天气warm和rainy，flower sbloom.

　　Summer sun太hot.

　　来到fall太cool了,wind吹掉了leaves.

　　四季不同，我记牢。那个季节你最爱。

　　教师问：鈥淲hat鈥檚 your favourite season?鈥�

　　引导学回答：鈥淢y favourite season is_______?鈥�

　　有困难的可回答：鈥淚 like______?鈥�

　　5、Play the audio tape

　　N2、Different clothes for differents seasons

　　3、Introduce

　　T：I鈥檓 cold. I put on my coat. Puton,say it please.

　　T:Now, I鈥檓 hot.I take off my coat.Take off ,say it, please.

　　4、Review

　　利用coat引出对所学衣物的复习。当学生想到gloves使出示mittens并介绍他的简写形式mitts.想到shoes或boots时介绍sandlas是凉鞋。

　　5、自学。学生找出不同季节应穿什么衣服。而后把词卡袋中的单词贴到相应的位置上。

　　6、Make sentences.（用小黑板出示。）

　　I put on my_____in winter/spring/summer/fall.

　　I take off my____inwinter/spring/summer/fall.

　　5、Play the audio tape.

　　三、Class Closing

　　Listen 鈥淭he seasons song鈥�

　　四．课后作业

　　1.用几句话描述出你最喜欢的季节

　　2.按要求画图画并写出单词