冀教版三年级上：Lesson17 Happy，Sad（3）

　　教学内容分析：

　　1．理解和运用happy sad head arm leg hand foot

　　2．掌握和运用句型What is it？并将所学知识运用于生活中。

　　四、教学目标

　　1．知识目标能正确熟练地掌握本课所学的单词和字母

　　2.能力目标通过本节课的学习,让学生学会简单的日常用语.

　　3．情感目标培养学生的口语交际能力

　　五、教学难点分析

　　学会单词会读会写会对话。

　　六、教具学具：电脑，卡片，录音机

　　七、教学课时:1课时

　　八、教学过程： Teaching steps:

　　(一)、情境导入，交流信息

　　1、Let鈥檚 begin the class.

　　Good moring, class!

　　2、请课代表或文艺委员起头唱歌.

　　Open your English book.

　　教师板书课题后领读数遍并解释课题的意思.

　　(二)、自学讨论，集体交流

　　1、教师教学课题单词，同学们有不理解地地方请提出来。出示课件

　　2、教师自己先读，然后让学生读数遍以加强记忆。

　　3、教师在行间巡视指导。

　　4、提示学生自己可以结组也可以自己拼读或背读。

　　老师先做示范。在学生有错误或发音不对时教师要指正同时注意语气。

　　How do you feel？

　　Happy sad

　　5.教师播放磁带让学生跟读。

　　学习第二部分What is it？

　　1、出示人体挂图学习以下单词

　　head arm leg hand foot

　　2、学习第二部分let us sing a song

　　1） 听录音，跟听、唱

　　2） 老师教唱，

　　三、点拔归纳，质疑求异

　　让学生同桌进行一对一练习。学生提出在预习过程中遇到的问题。

　　现在同学们自由结小组，互相讨论，解释本课内容的意思。

　　九、课堂练习

　　1. 英汉互译

　　body ( ) 头 （ ）

　　leg ( ) 脚 （ ）

　　arm ( ) 手 （ ）

　　2. 按要求填空：

　　happy 反义词 （ ）

　　leg 复数 （ ）

　　foot 复数 （ ）

　　hand 复数 （ ）

　　十、作业安排 完成活动手册，再次检验学习效果。

　　十一 、 板书设计：

　　Lesson17: Happy，sad

　　happy sad

　　head 头 arm 胳膊 leg 腿

　　hand 手 foot脚

　　What is it？