冀教版三年级上：Lesson9 My Friend（2）(2)

　　Step Three: Play a game“ find friends in the classroom ”

　　学生唱着找呀，找呀，找朋友找到一个好朋友，然后停下来，来介绍自己的朋友。

　　情景剧表演：

　　以小组为单位，用这节课所学句型和日常问候语向大家介绍一位自己最要好的朋友。提示：

　　This is my _____ .

　　He/She is a boy/girl.

　　His/Her name is_____.

　　He /She is my friend.

　　（Step Seven: listening to a song “ ABC”

　　T: Are you tired?

　　Ss: Yes！

　　T: Let’s sing a song, ABC song.

　　Step Eight: Presentation

　　课件出示：Part One 中的四幅图片来学习字母。黑板画有四线三格

　　T : Boys and girls, Wang Hong and Wang Lin, Let’s learn English letters.

　　T: Look! What’s this? It’s an eraser.

　　Ss : It’s an eraser.

　　教师带领学生反复读eraser.

　　T: Now look at the first letter. It’s Ee.

　　学生模仿发音,跟读.

　　T：Take out of your finger. Let’s write.

　　用同样的方法教其它字母。注意:教字母Gg时,可以讲一下发音规则.

　　Step Nine: Game

　　游戏字母：小组为单位，学生们用自已的身体来组成字母。其他小组来猜是哪一个字母。

　　Step Ten: Class closing

　　八．课堂练习：

　　用这节课所学句型和日常问候语向大家介绍一位自己最要好的朋友。

　　九．作业安排：

　　1. Ee Ff Gg Hh在练习本上每个写一行

　　2.In English, introduce your new friend to your parent.

　　十． 附录（教学资料及资源）：

　　课件、单词贴片、录音机、奖 品。