教学目标：

　　1．学会本课2个生字。

　　2．有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　3．学习联系课文内容体会课文中含义深刻的句子，体会作者对蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的赞叹之情。

　　重点难点：

　　理解课文内容，体会课文中含义深刻的句子。

　　教具准备：

　　课件

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、激情导入，板书课题

　　1．介绍蜜蜂，说一说你知道的赞美蜜蜂的诗文。

　　2．看到课题，你有了什么想法？

　　二、初读课文，整体感知

　　1．学生自主学习生字，朗读课文。

　　2．指名读读自己喜欢的段落。

　　3．把课文读通读顺，感知课文内容。

　　4．质疑问难。

　　（可以在书上作记号。）

　　三、细读课文，感悟蜜蜂的伟大。

　　1．看看课文是怎样描写蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的。请大家默读课文以后找出描写蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的的语句。

　　2．指名读，感受蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的。

　　3．小组讨论：引导学生抓重点汇报体现蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的语句。

　　A．不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓了一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来！

　　B．那只受了伤但还活着的蜜蜂，竟又一次从沙里钻出来。

　　C．我继续跪了一段时间。

　　四、美读课文，体会蜜蜂珍视生命、顽强执著的精神。

　　五、拓展延伸，谈谈学习课文后的感受。

　　1．谈谈蜜蜂的精神。

　　2．让学生自己谈学习的收获。

　　板书设计：

　　15．蜜 蜂

　　（顽 强 执 著）

　　扇动翅膀，清除沙粒

　　摩平翅膀，尝试起飞

　　振翼坠落，摩平屈伸

　　升空飞行，飘行消失