鄂教版六年级上:《梅花魂》教学设计
教学目标:
知识教学点:
1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。
2.重点段:第2自然段、第13自然段。
能力教学点:
1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。
2.懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。
3.学习课文鈥溓昂笳沼Α⑹孜擦徕澋奶氐恪
4.有感情地朗读课文。
德育渗透点:
教育学生学习梅花的高尚品格,增强热爱祖国的思想感情。
教学重难点:
理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。
课时安排:
两课时
教学过程:
第一课时
一、明确目标
1.解决生字、新词,通读课文。
2.理清脉络,概括段意。
3.了解本文的主要内容。
二、整体感知
本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国深深地眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。
三、目标完成过程
1.激趣导入,板书课题。
出示幻灯片(梅花图),教师指导观察并提问:同学们,你见过梅花吗?你能简要说说梅花的品格吗?(梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。)今天我们学习鈥溍坊ɑ赈澱馄远量挝摹0迨榭翁猓邓碘溁赈澥鞘裁匆馑迹浚ㄢ溁赈澥侵该孕诺娜巳衔皆谌说那迳献魑髟椎囊恢址俏镏实亩鳎榛昀肟搴笕思此劳觥1疚闹械拟溁赈澥侵赋绺叩木瘛#┟坊ㄋ涫怯忻幕ǎ裁此碘澝坊ɑ赈澞兀慷炼量挝模椭懒恕
2.检查预习,质疑问难。
(1)指名读课文,解决生字、新词。
①指名读课文。
②生字:读准字音、掌握字形、理解字义。
③新词:
训斥:训诫和斥责。
玷污:弄脏。
郑重:严肃认真。
眷恋:对自己喜爱的地方深深地留恋。
颇负盛名:颇,相当地。负,享有。盛名,很大的名望。颇负盛名,有很大的名望。
(2)作者围绕梅花讲了一些什么事?通过梅花表达了怎样的思想感情?(本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事,表达了作者热爱祖国的思想感情。)
(3)划出最使你感动的语句,读一读。
(4)质疑问难,同学前后左右分组讨论、交流、教师点拨。
3.理清脉络,概括段意。
(本文共分三部分,要指导学生把鈥溁匾浼讣咛宓氖虑榉从惩庾娓付宰婀木炝抵殁澴魑徊糠郑庋秃苊飨缘匕盐恼碌娜蟛糠只殖隼戳恕
第一段(1)由梅花想到外祖父。
第二段(2-15)回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。
第三段(16)从梅花想到外祖父的爱国心。)
四、课堂练习
有感情地朗读课文。
相关文章: | ◇ 6 梅花魂 | ◇ 人教:《梅花魂》教学设计一 |
◇ 人教:《梅花魂》教学设计四 | ◇ 激活学生的心——《春到梅花山》片段教学 |