鄂教版五年级下:《我的老师》教学设计
【教材简析】
本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事,抒发了对老师的热爱、感激之情,表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育事业的美好品德。这篇课文共15个自然段,作者是循着回忆鈥斺斠懒碘斺斔寄钼溛业牟汤鲜︹澱馓醺星橄咚骼词阈吹模目梢苑治霾糠帧!段业睦鲜Α饭布切鹆似呒拢拔寮滦吹酶爬ǎ罅郊滦吹镁咛濉G懊嫘床汤鲜Φ奈寮拢用嫔细爬ㄌ逑掷鲜Π鲜Φ闹行模馕寮率且谰葑髡吒星椴讲郊由畹乃承蚺帕械模星榈姆至恳患纫患兀遭溛意澋挠跋煲患纫患睿杀砑袄铮悴愕萁鸾グ盐恼峦葡蚋叱薄:竺嫘春⒆影鲜Φ牧郊拢读撕⒆幽谛睦锒岳鲜Φ纳钋椋埠嫱泻头闯牧瞬汤鲜Χ匝陌5诹孪晷矗院⒆永此担恢盖姿阑睿衷馔м陕洌馐悄岩猿惺艿拇蚧鳌@鲜Φ闹С帧⒐睦光溛意澑惺艿轿屡岳鲜Φ母星橐采仙叫碌母叨龋衡溤谝桓龊⒆拥难劬铮睦鲜κ嵌嗝创劝嗝垂剑嗝次按蟮娜税 b澏晷吹谄呒骡溍沃醒笆︹潱购⒆佣岳鲜Φ陌锏礁叩木辰纭U馄呒∈拢涌文谛吹娇瓮猓有D谛吹叫M猓悠绞毙吹郊倨冢友靶吹缴睿ι星椴讲郊由睿∈吕岣欢嗖剩谌菥蘩淄小6诙贝切┝闼榈摹⒕咛宓摹⒅惫鄣牟牧贤崛枚侵丈砟淹1疚木脱∪×苏庋姆隙且涮氐愕牟牧瞎刮模牧涎≡窈苁堑湫汀
【教学目标】
知识与技能:
1. 学会本课12个生字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 学习在语境中推断词语的深刻含义的方法,体会语言平实而蕴含丰富感情的特点
过程与方法:
1.学习课文中叙事写人的方法:在叙事时,融进浓烈的感情,在叙事过程中,又画龙点睛地表达自己的见解,熔叙事、议论、抒情于一炉,多种方式并用的抒情是本文的一大写作特点。
2.围绕中心选取典型材料,展现蔡芸芝老师美好的心灵。
情感、态度与价值观:
理解课文内容,依循鈥溁匾溻斠懒碘斔寄钼澋母星橄咚鳎逦妒ι涞拿篮们橐辍E嘌劝鲜Α⒆鹁蠢鲜Φ牧己闷返隆
【教学重难点】
教学重点:
1.学习课文中叙事写人的方法:在叙事时,融进浓烈的感情,在叙事过程中,又画龙点睛地表达自己的见解,熔叙事、议论、抒情于一炉,多种方式并用的抒情是本文的一大写作特点。
2.围绕中心选取典型材料,展现蔡芸芝老师美好的心灵。
教学难点:理解课文内容,依循鈥溁匾溻斠懒碘斔寄钼澋母星橄咚鳎逦妒ι涞拿篮们橐辍
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