教学目标：

　　情感目标：通过阅读课文，使学生了解几种动物搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋姆椒ǎ�从而感受动物世界的神奇。

　　知识目标：认识本课9个生字。

　　能力目标：了解几种动物是怎样搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋摹�

　　教学难点：

　　1．了解几种动物是怎样搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋摹�

　　2．帮助学生理解个别不常见词语：如羽虱、蚁酸等。

　　教学准备：动物搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋耐计�

　　教学时间：1课时

　　教学流程：

　　一、激发情趣，导入新课。

　　出世图片小鸟用水搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋幕�面，让学生说说小鸟在干什么。激发他们的兴趣：今天的鈥溈炖侄潦槲葩�澣梦颐侨ザ�物世界看看，动物怎么搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋摹�

　　二、自读自悟，整体感知。

　　1.学生选择自己喜欢的方式读课文，整体感知全篇内容。

　　2.小组内鈥溈�火车鈥澏粒�把自己感兴趣的地方动笔画一画，把有疑问的地方标出来。

　　三、结合图片、理解课文。

　　1.出示图片，引导学生通过看、读、议，了解不同动物搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋牟煌�方法。

　　2.学生自由汇报读懂了什么，有疑问提出来，师生共同讨论解决。

　　四、拓展延伸。

　　动物搞鈥湼鋈宋郎�鈥澋陌旆ǎ�你知道吗？交流汇报。

　　五、检查识字。

　　六、推荐作业。

　　1.搜集有关动物种种仿人行为的资料。如：睡觉方式、安家等。

　　2.阅读《阅读》中相关文章。