鄂教版二年级下:《不怕丢失的钥匙》教学设计(1)
教学目标
1.学会10个生字,会认7个字;
2.正确流利地朗读课文,学习默读课文;
3.通过读课文,了解鈥溨肝扑澋奶氐悖惺芟执萍嫉纳衿妫し⒀刈⑾执萍挤⒄沟娜惹椤
教学重难点
1.正确记忆书定10个生字,会认7个字。
2.感受现代科技的神奇。
教学准备
生字卡片。
教学时数
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境、激发兴趣
老师扮演岚岚,着急地告诉同学们:鈥溛业脑砍锥耍饪稍趺窗欤库潱溎忝怯忻挥兴砍祝库濃湴Γ嗽砍卓烧娌环奖悖绻幸话延涝恫换岫У脑砍拙秃昧恕b
今天,老师就和同学们一起去见识见识一种不会丢失的钥匙吧!
二、学习生字
1.想见到这种神奇有钥匙先得过生字关。(出示生字卡)请同学们自由读生字,注意读准字音。
2.指名读,重点指导读准鈥湷租濃溎筲濃湶邂潯
3.指导识记生字。
三、初读课文
1.同桌互读课文,要求把音读准,句子读通。
2.开火车检查读课文。
四、老师小结
五、指导书写
第二课时
一、复习旧知
1.抽读生字
2.抽读词语
二、学习课文
1.默读课文1-4自然段,边读边想这把不会丢失的钥匙是怎样的?老师提醒学生注意默读要求:不出声、不指读、不动嘴。
2.指名回答,齐读课文1-4自然段。
3.小实验:老师用手指开教室门的锁,咦,为什么开不了?手指钥匙是开什么锁的?怎样开呢?请同学们默读课文5-12自然段。
4.四人小组交流。
5.小组汇报鈥溨肝扑澋耐庑翁氐愫褪褂梅椒ā
6.多么神奇的鈥溨肝扑澭剑坷鲜ο牒屯且黄鸷煤枚烈欢5-12自然段,再次感受神奇的鈥溨父乃潯
三、拓展交流
1.交流课前收集资料:各种各样的锁,教师适当介绍鈥溨肝剖侗鸺际踱澓外溕锾卣魇侗疴澋南喙刂丁
2.你想为自己配一把什么样的钥匙。
四、作业设计
写一写或画一画你设计的锁和钥匙,评选鈥溩罴焉杓剖︹潯
板书设计
不怕丢失的钥匙
永远不会丢失的钥匙鈥斺斒种
指纹锁
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