小学语文第五册:《太阳的话》说课稿
一、教材分析
本课是一首诗歌,用拟人化的手法写了太阳对人们说的话,让人们要敞开心扉接受美好的事物。
第一节就好像太阳在敲我们的门 鈥湸蚩忝堑拇鞍桑蚩忝堑拿虐伞b澋诙谛戳颂粑颐谴戳 鈥溄鸹频幕ㄊ⒘旨涞南闫⒊筷氐奈屡吐淼穆端潯5谌⑺慕谛此叽倩乖诒晃牙锖ㄋ娜嗣 鈥溈炱鹄矗炱鹄粹潱盟湴鸦ㄊ严闫蚜凉狻⑽屡吐端潱髀嗣氢溞牡目占溻潯U资杵怀闯渎巳惹椋渎顺艘恢只蛏系那楦校萄笔屎弦岳识廖飨哒箍
二、学情分析
学生已经有了相当大的识字量,初步养成了课前预习的习惯,能熟练地根据拼音读准字音,运用鈥溂右患逾潯⑩溂跻患踱潯⑩溁灰换烩潯⑩溞紊肘潯 鈥溩中徒峁光澋确椒ㄊ都巧, 借助字典识字也已经较多地成为他们识字的一种途径。
二年级的学生大多能做到正确、流利地朗读课文,并能在阅读中初步体会关键词语、标点符号所表达的不同语气,进行有感情地朗读。通过读的层层推进,许多学生也能说出一些自己读文后的感受。
因此,二年级的教学重心是在阅读中自主识字,在识字中加强阅读,进一步促进学生智力发展和阅读能力的提高。
三、教学目标
根据二期课改的课程标准,本阶段的教学目标以及本班学生的实际情况,我将本课的教学目标定位于三方面,并采用了一些达到预期目标的方法:
目标一:认识生字3个,积累词组4个,正确书空 鈥溄掴潱凑昭Ч男醋止媛裳 鈥準⒄怼⒖铡⒏氢;
本课的3个生字 鈥溄蕖⒄怼㈥剽澝挥泻艽蟮难澳讯龋景嘌梢宰灾髟擞枚嘀址椒ㄊ蹲侄潦琛T谘约毫废暗幕∩希已≡窳思父鼋夏讯磷嫉纳执视锝屑宸蠢。纾航鹕幕ㄊ----鈥準澥乔躺嘁簦溦硗封澋 鈥溦礅 既是翘舌音又是前鼻音,并在学生朗读中注意倾听,随时正音。鈥湷筷剽澮淮剩梢酝ü樽值淞私獯室褰欣斫獠⒒邸
每个汉字的字型结构不同,在田字格中的书写位置也不同。学生学习书写汉字不仅要了解汉字的笔顺、笔画,还要观察汉字的间架结构,归纳汉字书写的规律,养成仔细观察的习惯。因此,在本课要求书写的5个汉字中,我重点指导书空了鈥溄掴潱蛭野氩康谋驶状怼F溆嗟纳滞ü父鲅诘男醋盅盗罚Ω糜心芰ψ约汗鄄焐衷谔镒指裰械奈恢茫槟墒樾垂媛桑私馑歉鞑糠帧⒚恳槐试谔镒指裰械奈恢谩
目标二:有感情地朗读课文,读出太阳说话的语气,在熟读的基础上背诵课文,积累文中的词组。说说听了太阳的话,想对太阳说些什么。
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