打电话

(五年级下册)

人教新课标语文五年级下:《打电话》习题

2012-07-03  | 简意 浅易 打电话 

  班级 姓名

  一、选词填空。

  联 连

  ( )带 ( )播 ( )累 ( )日

  ( )合 ( )名 ( )系 ( )续

  二、照样子在括号里填上合适的词语。

  表情(复杂) 剧情( ) 品行( )

  歌剧( ) 工具( ) 感情( )

  三、修改病句。

  1. 相声语言因为简明扼要,所以很风趣。

  _____________________________________________________。

  2. 打电话与人交流,既言简意明,又是对别人的尊重。

  _____________________________________________________。

  四、我会填。

  1. 相声是( )的语言表演艺术,深受人们的喜爱。

  2. 《打电话》这篇课文用()的手法,告诉我们:( )

  五、书海冲浪。

  要善问

  许多人在学习方面的重要体会是:不仅要问,而且要善问。

  人们把“有知识”说成“有学问”,这是没有道理的。学问学问,学要肯问。

  学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

  要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学可犯难不急于问人,要先知己,后问人,问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问的深。因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。

  找出本文的中心句,画上波浪线。

  “问”有什么好处?要问什么问题?

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  什么叫善问?善问的要领是什么?

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《人教新课标语文五年级下:“打电话”习题》摘要:学,边学边问,才有学问。 要得学问,不仅要肯问,还要善问。学可犯难不急于问人,要先知己,后问人,问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问的深。因为学习不仅要知其然还要知其所以然。 找出本文的...
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