教材分析：

　　这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。

　　选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

　　教学目标：

　　1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。

　　2、复述故事，积累优美生动的词语。

　　3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

　　4 、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。

　　教学重点与难点：

　　课文的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点是在阅读中感受神话故事的神奇。

　　教学准备：多媒体课件 制作女娲图

　　教学课时：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、神话导入，激发兴趣

　　1.上学期，我们学过哪些神话故事吗？你愿意把自己知道的神话故事概括地说给大家听吗？

　　2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等，今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。

　　二、初读课文，感知大意

　　1.自由读。

　　2.同桌互读。

　　读给你的同桌听一听，如果对方有读得不准确的地方，请你帮他指出来。

　　3.默读。

　　a.要求学生一边默读、一边思考。

　　b.想一想，文章主要讲了一件什么事，你能用几句话说一说吗？

　　c.画出不懂的词语。

　　三、识记生字，书写生字

　　1.自主识记生字，同桌交流识记小窍门。

　　2.观察字形，指导书写。

　　四、激情朗读，想象惨景

　　1、女娲为什么要补天呢？因为天破了。天哪，太可怕了！天塌下一大块，天地间是什么样悲惨的情景呢？生说————

　　2、（课件出示）天哪，太可怕了！ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

　　3、简笔画：一个黑黑的大窟窿，深沟，山冈，熊熊大火，洪水，许多人。

　　4、想象：人们怎样求救，情况如何越来越危急。

　　5、激情朗读——（多种形式的读）

　　五、布置作业，拓展延伸

　　1、再读课文，读的时候有什么感想和疑问就在课文旁边记下来。

　　2、把天塌地裂的可怕景象描述给你的爸爸妈妈听。