教学目标：

　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

　　3、读懂课文内容，感受中国古代文学家对待写作的严谨态度领悟写作道理。

　　4、在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语言，初步代领悟作者形象生动逼真传神的语言描写方法。

　　教学重点难点

　　读懂课文内容，感受中国古代文学家对待写作的严谨态度领悟写作道理。

　　教学流程：

　　一情趣导入

　　中国古代的文学家们，也创造了属于中国人自己的文学史，有一大批文学家在文学创作上为中国做出了杰出的贡献，这源于他们严谨治学的态度，他们对写作的要求近乎苛刻，不轻易放过一词一句。请看关于他们的一些小故事

　　二、初读感知

　　1、读 读通顺流利

　　2、读 说说讲了哪几个人的小故事

　　3、读 说说每个故事讲了什么事？

　　4、读 你对哪个故事最感兴趣，为什么？

　　小组交流

　　这三个故事都有什么写作特点，你从中受到哪引起启发。

　　全班讨论

　　从三个故事，你能总结出写作要注意哪几点吗？

　　三、教学字词

　　1、小组内自学本课词语

　　2、小组自学本课生字

　　四、拓展升华

　　汇报你收集到的关于这些小故事人物的其他故事或诗句。

　　板书设计：

　　推敲 欧阳修作文 王安石撕稿

　　选词炼句 反复修改 见解独到

　　文章一字值千金