赵州桥

(三年级上册)

人教新课标三上:《赵州桥》教学设计(3)(4)

2012-09-21  |  

  (课件)课外知识连接:

  赵州桥是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着深远的影响。赵州桥最大的贡献,在于它的“敞拱肩”的创造。在大拱的两肩,砌了四个并列的小孔,既减轻了重量,又节省了石料,又便于排洪,且增美观。这种“敞拱肩”的运用,为世界桥梁史上的首创。在欧洲,最早的敞拱肩桥比中国的赵州桥晚了近1100年。

  师提问:读了这段文字以后,知道为什么称之为创举了吗?

  导入:就是这种前所未有的设计,使赵州桥走过了一一千四百多个春夏秋冬。在这漫漫岁月中,不知有过多少次风雨的冲击,不知有过多少次地震的震荡,赵州桥却凭着它雄伟而坚固的身躯,接受了一次又一次血雨腥风般的考验。它古老而从容,此时,面对赵州桥,你会由衷地发出怎样的感慨?不妨读出你此时的感受。(引导学生:让你骄傲的仅仅是这桥吗?)

  导入:是呀!赵州桥怎不让人为之赞叹呢?请继续默读以下文字:

  (课件:课外知识链接)1991年,美国土木工程学会认定中国赵州桥为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”,充分证明了赵州桥在世界建桥史中的地位。

  让我们带着这份自豪与骄傲齐读第二自然段。

  导入:岂止是在座的同学为赵州桥感到骄傲,任何一个热血中国人都会无比自豪的感叹---------(课件)齐读:赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

  总结写法和学法

  A 总结写法:作者是怎样一步步把赵州桥的雄伟、坚固写清楚,写生动的?

  师小结:第二自然段紧紧围绕“赵州桥非常雄伟”这一句先后介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料和形状特点。可见,(课件)写作小技巧1:要把一个意思写具体,我们可以从几个方面入手,紧紧围绕你要表达的意思展开。

  B 总结学法 找----- -----想--------读

  运用学法,品读“美观”

  1、(课件)学习提示:

  (1)找:这段话是围绕那句话写的?请找出来。

  (2)想: 作者是怎样围绕这句话写具体的?

  (3)读: 请读出你的感受。

  学生根据自学提示学习。

  反馈,交流。

  相机指导以下内容: a、“赵州桥不但坚固,而且美观。”这句话这样写好吗?

  B、写法指导:(课件)写作小技巧2:可见,要把一个意思写清楚,也可以紧紧围绕这个意思按一定的顺序描写。

  5、激发情感:(课件 图片)瞧,桥面两侧的石栏上,各种鸟兽龙腾虎跃,欲飞若动,造型逼真的吸水兽更是栩栩如生,桥身横跨河面宛如一道长虹,气势宏伟。此时,你又什么感受?不由想说什么?

  6、作者也不由发出感慨:(课件)最后一段:赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

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