富饶的西沙群岛

(三年级上册)

人教新课标三上:《富饶的西沙群岛》教学设计(8)

2012-09-21  | 西沙 西沙群岛 群岛 

  教学目标:

  1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。

  2.有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。

  3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。

  4.学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。

  教学步骤:

  (一)复习导入

  1.西沙群岛一带的海水是什么样的?为什么?

  2.西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢?

  (二)学习课文,理解内容

  1.学习第3自然段:

  (1)指读并思考:这一段共几句话?介绍了哪几种物产?明确:珊瑚、海参、大龙虾

  (2)逐句理解:启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语,体会珊瑚美丽、各种各样,海参懒洋洋,大龙虾威武的特点。

  (3)朗读第3自然段。

  ①自由分句读:这一段写了哪些动物的怎样的特点?(引导同生由部分到整体,为概括自然段主要意思做好铺垫)

  ②小结内容:这一段写西沙群岛的海底是________,有________,有________。

  (4)指导感情朗读。

  2.学习第4自然段。

  (1)指读后提问:课文是从几方面具体介绍鱼多的?明确:数量、种类

  (2)自由读思考:从哪儿可以看出鱼的数量多?从哪儿可以看出鱼的种类多?结合重点词语进行理解。

  (3)讨论交流:引导学生重点抓住“成群结队”,四个“有的”,“各种各样”,“多得数不清”,“一半是水,一半是鱼”等词语体会鱼的数量、种类繁多。

  (4)再读第四自然段,思考:这一段中哪句话概括了整段的内容?并说明理由。

  明确:第三句

  (5)完整表述:第一、二、四句是怎样围绕第三句来写的?

  (6)指导感情朗读。

  3.学习第5自然段。

  (1)用学习第3自然段的方法,按提纲自学第5自然段。

  自学提纲:第5自然段第一句话的意思是_________________________________。

  第二、三、四句话的意思是_________________________________。

  这个自然段的意思是_________________________________。

  (2)学生自学,小组交流。

  (3)全班交流:

  引导学生重点抓住”拣不完”、“庞大”、“有趣”等词语进行理解,训练学生概括句意和段意。应注意:语句精炼、要点全面。

  4.学习第6自然段。

  (1)用学习第4自然段的方法,按照提纲自学第6自然段:

  自学提纲:第6自然段第二句话的意思是_________________________________。

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《人教新课标三上:“富饶的西沙群岛”教学设计(8)》摘要:四自然段。 3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。 4.学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。 教学步骤: 一复习导入 1.西沙群岛一带的海水是什么样的?为什么? 2....
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