10. 配乐朗读一二句。

　　（二）体会送别情。

　　1．细雨如丝柳色青，离别情深意更浓。诗中有两句直接写离别之情的，读一读，你感受到了王维浓烈的离别情了吗？

　　2.课件出示：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　你感受到了什么呢？从哪儿感受到的?王维为什么会这么依依不舍呢？因为这次离别可不是一般意义的离别。

　　3.了解安西的荒凉。

　　（1）王维要去的地方是哪儿？。生：要到安西去。

　　（2）在你的想象中，安西是个怎样的地方？

　　（3）出示安西图。

　　这里是少数民族居住的地方，那儿的生活习惯和风俗和我们大不一样，说话也听不懂。

　　4.体会渭城的繁华。

　　安西满目荒凉，人烟稀少。而王维和元二喝酒的渭城又是怎样的呢？

　　5．体会路途艰险。

　　（1）从渭城到安西有多远呢？

　　（2）出示唐朝疆域图。

　　从渭城到安西有3000多公里，古时候没有汽车、火车、飞机，就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。

　　从渭城到安西要经过阳关。阳关在今甘肃省敦煌县的西南。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。王之涣在《凉州词》中写道：

　　（3）出示诗句：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　可见，玉门关外是何等的荒凉啊！而阳关以西是一幅怎样的画面呀？

　　（4）出示阳关图、沙漠图

　　阳关以西就是安西的范围了。这一路上云山浩渺，大漠茫茫，黄沙漫天，举目无亲，陪伴他的是无尽的戈壁和满目的荒凉。

　　（5）唐朝著名诗人岑参曾经有诗云：（出示）齐读：十日过沙碛，终朝风不休。马走碎石中，四蹄皆血流。——岑参 《初过陇山途中呈宇文判官》

　　（6）读了这四句诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？

　　6.创设情境，引导学生体会王维的依依不舍。

　　从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西，这一路上会发生什么事呢？到了安西，他能顺利完成使命吗？又能平安地回来吗?张骞出使西域用了十三年，苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况，王维此时已到了晚年，在他的有生之年他和元二能否再相见很难预料啊。

　　师：现在，你就是王维，元二即将远行，此刻你有什么话要对他说吗？把你想说的话写下来。

　　7.背景音乐中学生写作。

　　8.交流、评议，指导朗读。

　　师：这酒中饱含着你对好友的深深的祝福，来，端起酒杯对元二说，生读：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　师：这酒中融入了你对好友的关心、牵挂。生读：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　师：这酒中溢满了你的难分难舍之情。生读：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　师：这酒中饱含着你的痛苦、无奈、忧愁。生读：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。