学习目标：

　　1、学会本课的生字，会写课文中的新词。

　　2、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

　　3、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

　　4、学习场面描写的方法。

　　学习重点

　　学习场面描写的方法

　　学习难点：

　　通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。

　　2、理解课文中描写群众反应的语句和含义比较深刻的句子。

　　教学准备：多媒体课件

　　导学提纲：

　　1、我会读

　　我能正确流利地把课文读两遍。

　　2、我会写。

　　3、我会填。

　　读课文，填空

　　（1949）年（10）月（1）日在首都北京的（天安门广场）举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生。

　　典礼程序包括：（奏响国歌）（升国旗）（大炮响起）（毛主席宣读公告）（阅兵式）五项内容。

　　4、我会划。

　　认真默读课语文用横线画出描写毛主席动作语言的句子，用波浪线画出描写群众反应的语句。（在群众反应语句旁边批注自己的感受）

　　5、我会查。

　　我能查到新中国成立以前中国人民所受苦难的材料（图片、文字、音像都可以）。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　一、导入

　　同学们还记得今年的国庆节你是怎样度过的吗？让我们一起重温一下那激动人心的场面！（图片）观看６０年国庆盛典你有什么感受？

　　你知道中华人民共和国的第一个国庆节是怎样的情况吗？我们把镜头拉回到六十年前！（视频）

　　看了第一次国庆节的场面你又有什么感受？这两次盛典有什么不同呢？今天让我们跟着作者一起去感受一下“开国大典”的盛况，及当时人们的心情！（出示）板书课题！