生：你，你能忍受得了吗？

　　（多指名读）齐读

　　师：这时，年轻的刘伯承是怎么回答的？

　　生：年轻人平静地回答：能。

　　师：现在我就是沃克医生，你们是刘伯承，我来问你们。

　　师：你，你能忍受得了吗？

　　生：能。

　　师：你，你能忍受得了吗？

　　生：能。

　　师：是平静地说，再来试试。

　　（我听出了你们平静的语气，可刘伯承平静的口气中透露的是坚决不用麻醉药的决心。再来一次。）

　　师：你，你能忍受得了吗。

　　生：能。

　　师：平静而又坚决。男同学问，女同学答。

　　师：女同学问，男同学答。

　　师：动手术的地方可是眼睛啊！刘伯承却说得这么平静。从这平静的口气中，你们体会到了什么？

　　生答。

　　（刘伯承没有想自己的疼痛，他心里想的是军队，人民，国家。）

　　所以，沃克医生这样夸他——（生齐读沃克医生的话）

　　师：刘伯承还有什么了不起的地方？

　　、生：年轻人一声不哼，双手紧紧抓住身下的白色床单。汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

　　师：小朋友自己读一读这一段。

　　师：读了这一段，你们又有什么体会？

　　生说

　　生说

　　师：你是从句子中的哪些词语体会到的？

　　（1）、生：我从汗如雨下，可以看得出刘伯承很痛

　　师：理由

　　生：因为汗如雨下是汗很多的意思，如果不痛的话哪来的汗啊

　　师：我热的不得了也常常汗如雨下

　　生：他是痛的汗如雨下，

　　师：真了不起，你体会到了他的疼痛，这是剧烈的疼痛，痛得浑身直冒冷汗，不是热出来的。

　　师：还从哪些词语体会到什么？

　　（2）、生：我从一声不吭体会到刘伯承很坚强（板书：一声不吭）

　　师：一声不吭什么意思？

　　师：生活中你们要是哪里疼了，会怎样？

　　师：我们感到刘伯承非常

　　生说

　　师：还从哪些词语体会到什么？

　　（3）、生：我从“手术结束，崭新的床单竟被抓破了。”体会到刘伯承很疼。

　　师：一条崭新的床单让你们撕能撕得掉吗？没想到居然被刘伯承（抓破），这说明？

　　生说

　　师：这么痛，这么的难以忍受，那他为什么不叫出声来？

　　生说

　　师：是啊，刘伯承忍受了常人所不能忍受的痛苦，多么坚强、多么勇敢啊！来再把这段话读读。

　　生读：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下，手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

　　师：注意标点符号停顿的时间长一点，让我们感觉到你在疼，你在忍。谁再来读一遍。

　　（多指名读）自评，互评

　　师：我们来看看当时做手术的情景吧？

　　播放录像。

　　师：此时此刻你想说点什么吗？来说吧！

　　生交流：

　　师：就让我们把对刘伯承将军的感情，通过朗读表达出来吧！自由放声读。现在谁再来读一读这一段。

　　师：为了让医生顺利地动完手术，刘伯承凭着钢铁般的意志强忍住剧烈的疼痛，他的坚强表现不是每一个人都能做到的。可敬的刘将军，我想由衷的对您说： （生齐读沃克医生的话）