教学目标

　　知识目标:

　　认读11个字（其中2个多音字）

　　能力目标:

　　培养学生自学课文的能力

　　思品目标:

　　写出课文记叙的每件事的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　教学重点:

　　了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　教学难点:

　　了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　查阅资料:

　　查阅关于蒋筑英的资料。

　　教、学具准备:课件

　　教学课时数:1

　　第一课时

　　教学要求:

　　了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　学生活动时间（约）30分钟

　　教师活动时间（约）10分钟

　　教学过程设计:

　　一、 导入：

　　今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。

　　生自由介绍，老师做适当补充。

　　二、 自由读文，进行预习

　　1.初读课文，达到文通句顺。

　　2.认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟

　　多音字：差（chāi chā） 校(ji脿o xi脿o)

　　3.熟读课文，标出自然段。

　　4.划分段落，同学评判

　　5.再读课文思考：文章写了一件什么事情?

　　在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。

　　三、 再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。

　　学生自学

　　学生汇报：

　　教师板书：乐于奉献 无私奉献

　　你能将三件事个写一个题目吗？学生自由写，汇报。

　　四、 拓展延伸

　　学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。