沪教版语文六下:《假如给我三天光明》教案
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1.研习文本,激发热爱生活的感情,培养珍爱生命的意识。
2.学习通过心理描写表现人物思想情感的手法。
3.学会多角度地观察生活,丰富情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
二、相关链接
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦路凯勒鈥斺斠桓錾钤诤诎抵腥从指死啻垂饷鞯呐裕桓龆裙松88 个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
我们都熟悉贝多芬的《第五交响曲》,也就是《命运交响曲》,几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音。我们也都熟悉民间艺人阿炳的《二泉映月》,失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界,也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。而在《假如给我三天光明》中海伦路凯勒并没有向我们展示多少鈥溍蒜澋亩噔叮慈梦颐歉嗟馗惺艿搅俗髡叩娜惹小⑻钩虾驼嬷俊T谟氩屑驳亩氛校硐殖隽思崆坎磺突止鄣木瘢谄铀厣踔两咏诩页5幕坝镏校髀冻隽硕允廊饲苛业陌腿惹械南M?梢哉庋担」茏髡呤芫×蒜溍蒜澋恼勰ィ颐堑娜匀皇且豢呕鹑鹊男模豢殴匕澜绲男摹:B茁房盏木绻蹈宋颐蔷薮蟮男睦碚鸷澈途次罚敲幢疚乃宦兜男募#锤宋颐蔷薮蟮娜松腥荆奈栉颐侨フ湎⑷劝睢
名人评论:
1.19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦路凯勒。(马克路吐温)
2.人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难的需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。(罗斯福夫人)
三、重点字词
①轮廓(ku貌) ②翌日(y矛) ③孩稚(zh矛)
④虔诚(qi谩n) ⑤堵塞(s猫) ⑥憧憬(chōng jǐng)
⑦瞥(piē) ⑧百舸(gě) ⑨禁锢(g霉)
⑩绚丽(xu脿n) (11)恬静(ti谩n) (12)如醉如痴(chī)
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