冀教版小学语文六年级下册第五单元测试卷
知识积累与运用
一、读句子,并在拼音下面写出相应的汉字。
zhuī zhǐ yū
●从黄河象的尾 和 骨化石,人们推测他可能踩在 泥里一块
tuǒ fǖ
圆形的石头上,慢慢 烂的。
dènɡ xiù kuò
●我搬个板 ,挽起 子,帮老师拼黄河象的模型轮子 ,过了一会儿,
dān fánɡ ài
我不放心地问老师:“我没有 误您的工作, 您吧?”
二、下面这句话,有人觉得很荒唐,有人觉得很有道理,试简要写出他们各自的理由。
铁锤锤碗不碎
觉得荒谬的理由:
觉得有道理的理由:
三、请在拼音完全正确的一组后面打“√”,并把其余两组写错的拼音用“ ”标出。
1、磅礴(pánɡ bó ) 苍劲(cānɡ jìnɡ) 收敛(shōu liǎn) ( )
2、哺育(pǔ yù ) 似的(shì de ) 潜入(qián rù ) ( )
3、炽热(zhì rè ) 填饱(tián bǎo ) 万顷(wàn qǐnɡ ) ( )
四、课文链接。
1、读了 老先生的〈桥梁远景图〉,我了解到将来的桥一定造得 ;
将来的桥一定造得 ;将来的桥一定造得 ;将来还会出现 和 。其中 将是社会最进步的桥。
2、科学家(假想 推想)这具黄河象化石的来历。从它当时落水的情景,从它各部分骨头互相关联的情况,可(假想 推想)它死后没有被移动过。用“√”选择正确的词语。
3、 “在日常生活中,到处都孕育着发明与创造。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛,你也能成为一个小发明家。”要想成为一个小发明家你就要
。
4、“如同带雨衣一样,走到河边时,打打气就架起一座桥,岂不是不用“望洋兴叹”了吗?”把这句放换一种说法,意思不变。
阅读理解与感悟
人生第一课
①这是一家普通的幼儿园,刚刚入园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。
②“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师们从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。
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