人教新课标二下:《我为你骄傲》教案(3)
第二课时
教学目标
①正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理解鈥溛椅憬景菱澋暮
②抓住小男孩心里变化这一线索指导朗读,体验人物的心里活动,评价人物表现,学会承担责任,学会宽容。
③利用课文留白,抓住核心词语,引导学生想象拓展,进行语言表达训练。
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理解鈥溛椅憬景菱澋暮
教学难点:用课文留白,抓住核心词语,引导学生想象拓展,体验人物的心里活动,评价人物表现。
教学过程:
一、导入新课
1、板书课题:22、我为你骄傲 齐读课题
师:同学们,你做过什么令你感到骄傲的事情,老师很想听听发生在你身边的故事,谁愿意来讲讲?
(了解鈥溄景菱澋牟煌澹旁诓煌木渥又校馑季陀锌赡懿灰谎#
2、请同学们仔细观察骄傲这两个字,怎样摆放在田字格中才漂亮?
教师范写
二、初读课文,认读生字词
1、自读课文,说说课文主要讲了一件什么事?
课件出示:______为_______感到骄傲,因为____________。(学生补充)
2、课件出示词语 信封、信箱、便条
这三个词语有一种关系,你能不能根据他们的关系给他们排排坐?并说出你的理由。
三、再读课文,补充便条
1、课件出示:这就是一张便条。 可惜的是这张便条被水打湿了,只剩下这三个词。多媒体出示:
尊敬的老奶奶:
您好!
打碎
攒了7美元
道歉!
送报纸的小男孩
3月21日
2、你们能帮他把这张便条上的内容补出来吗?
默读课文,边读边想,想好了再说。也可以和同位讨论。
3、学生汇报说出便条上的内容。引导学生明白便条上的内容应该简洁。
四、深入学文,分析小男孩的情感变化
1、师:小男孩的这个错是怎么犯下的呢?是故意的吗?请回到故事的开始。出示课件:(学生读)
(一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。)
看看这句话,谁能把小男孩当时雀跃的心情给读出来鈥︹
学生读
2、师:一群天真烂漫的小孩子,在开心的玩耍,这个开心的情绪,不经意间就被打破了鈥︹
(我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心,石头砸在老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。)
师:请想象一下。如果当时你们在场。当听到玻璃被石头打碎的声音时,心情怎样?(配合玻璃破碎声音。)学生练习朗读
3、师:顽皮的孩子犯了错后慌忙逃走了,这以后他的心情是怎样的呢?自由读课文3鈥斺5自然段,勾画出描写我心情的句子、词语。
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