《我为你骄傲》教学实录
教学目标:1、认识“封、歉”等九个生字,会写文后相关的生字新词。2、能正确、流利地朗读课文,探究式地学习、理解课文,体会人物心理变化。3、体会知错能改,培养承担责任;感悟人格的美、学...
日期:2016-07-19
教学目标:1、认识“滑、玻、璃”等9个生字。会写“骄傲、继续”等4个新词。2、能正确、流利地朗读课文,尝试通过说事件、写事件、议事件来表达对文本意思的理解。3、通过“联系生活...
日期:2016-06-27
教材分析:本文以我的情感变化为线索来描写。先是扔石头很开心;再是砸碎玻璃很害怕然后时见到老囡囡很不再在;最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到一阵轻松。本文描写心情的词语比较多...
日期:2015-04-14
1、今天我给大家带来了一个新朋友,师田字格示范写:骄傲。指导学生记字形及田字格位置,生练写,展示互评。你能不能用上新写的这两个字夸夸他。2、补充完整课题,读课题,自读要...
日期:2015-02-09
一、复习旧知,导入新课(一)教师:小朋友,这节课我们继续学习22课《我为你骄傲》,上节课,我们已经学习了1、2自然段,知道文中的小男孩和小伙伴在扔石子玩,他们玩得(很开心、很有趣)。...
日期:2014-11-17
师:小朋友,上课之前,看老师写个词,注意看,马字旁要写得瘦长一点,右边写个“乔,”;“傲”字左边是单人旁,中间部分要先写横折钩,再写一撇,右边加个反...
日期:2013-04-22
课前谈话:师:同学们,请向四周望一望,看看今天的课堂与往常有什么不一样?生:今天的教室很大。生:有很多老师听课。师:是呀,台下坐着远道而来杨东教授,也有很多领导和老师,他们都是来关心我们的,你想对...
日期:2013-04-22
语文与生活是天然联系在一起的,语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。对学生而言,语文本身就是一种特殊的生活。一、初读课文,理出文路师:我是指谁?你又是指谁?(请快速...
日期:2013-04-22
一、激趣置疑导入师:你知道他是谁吗?(出示杨利伟图片)生:杨利伟师:关于杨利伟你都知道些什么呢?生:我知道杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”飞船飞入太空绕地球十四圈。生:他是我国第一位...
日期:2013-04-22
一、激趣置疑导入师:你知道他是谁吗?(出示杨利伟图片)生:杨利伟师:关于杨利伟你都知道些什么呢?生:我知道杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”飞船飞入太空绕地球十四圈。生:他是我国第一位乘坐...
日期:2013-04-22
一、我们一起读读吧师:一个风和日丽的下午,我们来到一座小院儿,院里树木葱郁,绿草荫荫,掩映着金黄的栅栏,白白的墙,红红的瓦,真是个美丽的地方,在这个美丽的地方,发生了一个动人的故事...
日期:2011-03-11
【教材分析】《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自...
日期:2011-03-11
教学目标:1、 正确、流利地朗读课文。2、 知道奶奶为什么写“我为你骄傲”,领会故事中的道理和情感。3、 学会承担责任和宽容。课前准备:多媒体课件教学过程:一、 检查复习,导...
日期:2011-03-11
设计理念本文是一个感人的小故事,是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”;再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”;...
日期:2011-03-11