永修县新城小学 熊永忠

　　（出示周总理图片）师：同学们，今天让我们穿越历史时空，去拜访一位伟大的人物，认识这位伟人吗？一齐说出这个伟人的名字――周总理

　　师：老师要求你们课前查找有关周总理的资料，你们查了吗？那么你们了解了周总理是一个怎样的人？

　　师：就像你们说的，周总理大公无私，一心为民，为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日里万机，鞠躬尽瘁，直到生命的最后一刻。死后没有留下一分钱的存款，没有一儿一女，正因为如此，在他去世日，联合国总部为他降了半旗致哀，这是联合国自成立30年来，首次为国家的领导人降旗致哀。今天，就让我们跟随作者何其芳一起走进总理的办公室，去看看总理一夜的工作。 板书：一夜的工作

　　师：这节课我们继续学习第12课《一夜的工作》。请同学们翻开课文，一边浏览一边用心感受总理的一夜是怎样的一夜？用“――”线画出文中的一个中心句。（学生浏览课文）

　　师：同学们，总理的一夜是怎样的一夜呢？谁能用文中一个中心句来概括吗？（板书：他是多么劳苦，多么简朴！）

　　师：劳苦是什么意思？（劳累辛苦）（拆字法理解词义）

　　简朴又是什么意思？（简单朴素）

　　师：同学们，劳苦是指总理哪方面劳苦？简朴又是指总理哪方面简朴呢？（工作 生活）

　　师：请同学们再自由地读课文，想一想哪些地方让你特别感动，特别为之一颤？把你感动的句子用“﹏﹏”线画下来，并多读几遍，把你读后的感受和同桌交流。

　　生：（边读边画）

　　师：（巡视）同学们，让你为之一颤的文字，找出来还不够，还得细细地品，读书就应该品味，不要放过任何一个字，甚至一个标点符号。

　　师：（巡视）有同学觉得光在心里品还不够，还在书上写下自己独特的感受，用一个词一句话都行。

　　（生自主读书3、4分钟）

　　师：总理的这一夜，读着读着，我们的心都为之一颤，是吗？谁来读读特别感动的句子。

　　生：“这是一座高大的宫殿式的房子……”（出示句子）

　　师：你为什么感动？

　　师：从这个句子你体会到什么？（生活非常简朴）

　　师：假如你用这句话中的一个词来概括，你想用哪个词？

　　生1：极其简单

　　师：从这句话的哪几个词可以看出室内陈设极其简单？请同学们把这几个词圈起来。

　　师：你们圈了吗？谁来说说。

　　师：“一张、两把、一盏”他没放过，让他感受到总理办公室内陈设极其简单，读书就应该这样，抓住关键的词语来体会句子。

　　从“一张、两把、一盏”这几个数量词可以看出总理办公室内的东西是多是少？

　　师：太少了，“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”“如此”是什么意思？（像这样）