教学目标：

　　1.能流利地朗读课文，认识生字、理解新词。

　　2.在理解课文主要内容的基础上，完成课后练习。

　　重难点：理解课后习题。

　　教学过程

　　一、出题解题。

　　1、齐读课题，把你收集到的资料介绍给大家。

　　2、教师补充。

　　二、指导预习。

　　1、指名读课文，说说你读懂了什么。

　　2、教师小结：本文讲了两个少年儿童的故事，赞扬了他们的机智勇敢。

　　三、默读课文

　　1、先读一读课后习题，带着问题读课文。

　　2、交流检查：

　　（1）课文讲了那两个故事？

　　第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。

　　第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人。

　　这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存飞思想。

　　（2）对故事进行缩写：

　　要注意三点：一是抓住故事主要内容，把事情讲清楚。二是语句要通顺、连贯。三是不超过规定的字数。

　　（3）写一写读了这两个故事想到了什么 ？

　　提示：一是写读了这两个故事的感想。二是写自己知道的其他自我保护或救助别人的故事。

　　四、感情朗读、完成作业。