一、活动目标

　　1、感受时间的重要性，认识珍惜时间的意义。

　　2、初步学会珍惜时间的方法。

　　二、重点难点

　　本辅导活动重难点是认识珍惜时间的意义，初步学会珍惜时间的方法。

　　三、活动准备：

　　1、跳绳、毽子、口算测练纸、彩纸、练字纸、。

　　2、手风琴。

　　3、故事鈥準惫饫先撕土骼撕衡�潯�

　　4、鈥溕�命度量尺鈥潯�

　　5、鈥湽涫谐♀�澋目ㄆ�

　　6、多媒体课件。

　　四、活动过程：

　　（一）热身活动

　　1、热身游戏

　　同学们，让我们来做个游戏放松一下，游戏的名称叫鈥溛沂悄种尤蒜�潱�我们来模仿闹钟。老师说：鈥�12点鈥斺�斍肽憔倨鹉愕氖郑�3点鈥斺�斍氚涯愕氖址牌剑�说鈥溋邂�︹�Φ氖焙颍�请你全身抖动几下。鈥澓茫∠衷谌梦颐鞘允钥矗�12点鈥斺��1点鈥斺��3点鈥斺��4点鈥斺��6点鈥斺��9点。看来大家玩得都很开心！

　　2、导入主题

　　对于时间，不同的人有不同的感受。今天我们就一起来感受一下、聊一聊我们既熟悉又陌生的时间。

　　（二）争分夺秒

　　1、感受时间导语：在一分钟里，你能做些什么呢？一分钟有时无聊、枯燥地流逝；一分钟有时精彩、出色地抓住。你能创造出哪些精彩呢？

　　2、分组：

　　这里有毽子、跳绳，谁愿意来尝试一下这两项活动？（每项指定两名学生）每个人面前老师还为你们准备了四项活动鈥斺�斦壑健⑿醋帧⒖谒恪ＪＯ碌耐�学按1鈥�3重复报数。数1的同学请站起来（12人），你们做口算题，数2的同学请站起来（12人），请你们站起来，你们写字，数3的同学站起来（12人），你们折纸。！下面让我们一起来体验一分钟的成功和快乐。计时开始！

　　3、学生动手操作。

　　4、交流：对于这一分钟，你有什么感受？

　　预设：一分钟过得很快（累）！（你做了多少？预想到会有这么多吗？）还有没有比他更棒！（多问几组）

　　通过一分钟的实际操作，体验一分钟的价值，同时在活动中激发学生的成就动机，有利于学生珍惜时间意识的形成。

　　（三）日积月累

　　1、 过渡：我们很棒，真的很棒，在短短的一分钟，创造了各种各样的精彩。你知道吗？我们班的冯可欣、刁美琪几名同学更棒呢！（手风琴展示）讨论：欣赏完她们的演奏，你有什么感受？（学生发言：演奏的真棒！要是我也会就好了！）预设：有人说很辛苦时，师：你觉得很累，我们来采访一下他们好不好？看看他们有什么不同的感受吗？有的学生说很羡慕你们！你们刚才听到大家的掌声的时候，你心里开心吗？为什么？（平时辛苦练习没有白费鈥︹�Γ�

　　2、 采访：看来同学们都很羡慕他们！我们来采访一下他们的才能是怎样训练出来的。（你们练习拉手风琴多长时间了？每天都是什么时间去练习？怎么样练习的？）师引导：平时，我经常看到你们做完眼操就跑着去音乐教室了？为什么？就为抓住这一分一秒的时间，刻苦练习，能够练出成绩，在众人面前有一番精彩的表演！