西师版语文五下:《我爱你,中国汉字》教案
教学目标
1、自主学会本课的8个生字,并能正确、工整、美观地书写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受汉字的无穷魅力。
3、理解课文内容,体会文中重点句,体会其表达的思想感情。
4、把握故事的主要内容,理清文章脉络。
5、体会文中作者采用修辞手法的作用。
教学重点难点
1、重点:能带着自豪、激动的情绪朗读课题和课文,感受汉字的独特魅力。
2、难点:能结合重点词句理解课文内容,体会鈥溛意澏灾谢褡逵判阄幕娜劝椤
教学准备
搜集和了解有关汉字的知识
课时划分
两课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入,揭示课题。
1、汉字是什么?汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴;有着独特的文化魅力;有着深厚的爱国情结,由汉字衍生出来的书法艺术更是中华文明的瑰宝。下面我们随作者一起去感受一下汉字的独特魅力。
2、师板书课题:我爱你,中国汉字
3、齐读课题,你读出什么含义来了?
二、初读课文,了解大意
1、生用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,遇到难读的字、词、句子多读几遍。
2、出示本课生字、生词,指名读并把生字所在的句子读一读。
3、分小组读课文,注意在评价中正音。
4、小组合作,理清文章结构。
三、细读课文,感受情感
1、找出课文中最能打动你的句子或段落多读几遍,把读后的感受作批注。
2、交流批注结果,师相机引导学生深入对课文的理解。
3、指名分段读课文,师相机指导读好文中的长句子。
四、课堂小结
这节课我们初步感受到了作者心目中对汉字的理解和感悟,从而让我们也重新认识了我们离不开的汉字原来具有如此的魅力,让我们更加喜欢和热爱我们中国的汉字吧。
五、布置作业
1.抄写生字、新词。
2.有感情地朗读课文。
3.积累自己喜欢的段落。
第二课时
一、复习导入
1、听写本课生字、新词,同桌相互批阅。
2、让学生说说课文的主要内容。
二、学习第一段
1、找出这一段中最能表达作者情感的词。(动情)从这个词中你感受到了作者怎样的情感?(表现了作者对中国汉字的深深热爱之情)
2、作者把汉字比作什么?(活泼可爱的孩子,美丽多姿的鲜花)你从中体会到了什么?(作者对汉字无比的喜爱)
3、说一说你喜欢作者对中国汉字哪方面的描写?
4、师生交流自己的感受。
三、学习第二自然段。
1、为什么说中国汉字鈥湶皇墙┯驳姆牛怯凶哦捞匦愿竦木殁潱渴裁唇锈溄┯测潱库湻缭镶澲甘裁矗靠挝氖窃跹普饩浠懊栊吹模
2、作者认为汉字是有着独特性格的精灵,它独特在哪里呢?
(每个汉字都有自己的风韵,在书法家的笔下变化无穷)
3、指名读鈥溦娴穆仿仿仿仿仿氛馐且恍┒嗝纯砂男【榘。♀澦邓的慊苟脸鍪裁锤惺埽
师述:是啊!汉字之美,美在形体。你看吧,每个字都有不同的神韵:鈥溍麾澥怯闪礁鱿笮巫肘溔这澓外溤骡澴槌傻幕嵋庾帧b準翘艄驮铝凉谝黄疴潱溊租濃溠┾濃溗澣鲎侄际切紊郑
同样富有形象性,在辞义上都与鈥溣赈澯泄亍U馑母鲎侄几挥械湫托院腿の缎浴b溙翕澱飧龃剩鼓愀芯醯搅巳攘Γ溤铝菱澣从稚磷徘謇龅墓饣裕烩溓徕澴指似「新仿仿仿仿仿氛馐且恍┒嗝纯砂木榘。
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四、默读课文三、四五自然段,说说作者对中国汉字还有哪些独到的感解?
1、你是怎样理解鈥満鹤质怯猩省⒂猩簟⒂衅兜淖肘
2、体会鈥溓岫拙兮澥鞘裁匆馑迹克得髁耸裁矗
3、理解句子鈥溝襻溽嘣谙奶煲雇淼男强障侣仿仿仿仿仿凡⒄鹁谒纳推嫣伧攘︹潯
五、再读课文,深化感情
1、读全文,说说文章表达了作者怎样的思想感情?
2、面对这些可爱的中国汉字,你想说些什么?
3、带着自己的感情,深情地读课题----我爱你,中国汉字
六、师小结
汉字是世界上最漂亮的文字。没有人不知道汉字书法有其他汉字不能比拟的魅力。形如流水的草书,秀丽的楷书,端庄的大篆小篆,不仅使中国人、海外华人着迷,有的洋人还慕名来中国学习说汉语,写汉字。可见书写汉字书法是一种的美的享受。希望你们从小写好我们中国的汉字。下面我们就付诸行动吧。
七、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、积累自己喜欢的语段。
板书设计
31我爱你,中国汉字
性格独特
风韵各异的汉字------被世人喜爱
变化无穷
魅力奇特
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