语文S版二下：《语文百花园一》教案

　　教学目标：

　　1. 了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；

　　2. 了解、认识汉语词汇中一字多义现象；

　　3. 练习朗读诗歌，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美；

　　4. 通过“我的采集本”来激发学生积累词汇的兴趣，扩大词汇量；

　　5. 通过写、画、剪的方式来培养学生的综和运用能力，激发学生热爱家乡的思想

　　感情。

　　教学重点：

　　1.认识多音字；

　　2.了解一字多义现象。

　　教学难点：

　　结合具体的语言环境理解同一个字在不同语言环境中的不同意思。

　　教学准备：

　　1.小黑板、采集本；

　　2.学生事先准备好的作品。

　　教学安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　课时目标：

　　1. 了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；

　　2. 了解、认识汉语词汇中一字多义现象。

　　一 激趣导入

　　同学们，今天老师要带大家去百花园中玩一玩，你们想去吗？这个百花园的

　　名字叫“语文百花园”。百花园中的知识可丰富了，相信同学们在里面一定能学

　　到很多知识。

　　二 语海畅游

　　（一）连一连，读一读

　　1. 观察拼音及词组，找出多音字的特点；

　　2. 选择正确的拼音和带点的字用线连接起来；

　　3. 连词读一读；

　　4. 复习学过的多音字。

　　（二）汉字真有趣

　　1. 自读题的内容；

　　2. 找出相同与不同的地方；

　　3. 指导学生联系已有的知识和生活经验，结合具体的语言环境来理解同一个字在不同语言环境中的不同意思；

　　4.让学生试着举出其他例子，如：上面、上街、上当。

　　第二课

　　课时目标：

　　1. 练习朗读诗歌，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美；

　　2. 通过“我的采集本”来激发学生积累词汇的兴趣，扩大词汇量。

　　一 读一读

　　1.师范读；

　　2. 生看图自由读；

　　3. 分小节读，边读边想；

　　4. 理解词语“瘦了 胖了 老了 依然”在诗句中的意思；

　　5 .全班有感情的诵读全诗。

　　二 我的采集本

　　1. 自读题，找出相同点；

　　2. 你还能说出有关笑的其他词语吗？

　　3. 摘抄到词语采集本，鼓励学生到课外搜集类似的词语，组织交流，扩大词汇量。

　　第三课时

　　课时目标：

　　通过写、画、剪的方式来培养学生的综和运用能力，激发学生热爱家乡的思想感情。

　　一、 师简介我们的家乡――石嘴山，生补充交流；

　　二 、生展示事先搜集有关家乡美好的资料 图片；

　　三、 在课堂上动手写一写 剪一剪 画一画 贴一帖，准备赞美家乡的作品；

　　四、 发扬合作的精神，一起布置展示台；

　　五、 把自己的作品放在展示台适当的位置展示；

　　六 、介绍自己的作品和评判别人的作品；

　　七 、把说的话写下来。（写话要求不要太高，鼓励学生怎么说就怎么写）