画蛇添足

(五年级下册)

语文A版五下:21、《画蛇添足》教学设计

2013-02-28  | 画蛇添足 教学 寓言 

  教学目标

  1、会认本课的生字、会写本课的生字。

  2、懂得文字、词在文中的含义,理解本文的寓意。

  3、能用自己的话说出成语鈥溁咛碜汊澋囊馑肌2⒂谜飧龃仕狄痪浠啊

  4、诵读这则寓言。

  教学重点

  理解这则寓言的内容用寓意。

  教学难点

  能用鈥溁咛碜汊澦狄痪浠啊

  教学准备

  小黑板

  教学时数

  1课时

  教学过程

  一、导入新课

  上节课我们学习了《掩耳盗钟》,它告诉了我们一个什么道理?我国古代有不少流传很广的寓言故事,它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理,这些寓言故事见于各类文献之中,如《战国策》《淮南子》《韩非子》等,后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。

  二、学习目标

  1.会认本课的2个生字,会写本课的3个生字。

  2.懂得字、词在文中的含义,理解本文的寓意。

  3.能用自己的话说出成语鈥溁咛碜汊澋囊馑肌2⒂谜飧龃仕狄痪浠啊

  4.有感情地诵读这则寓言。

  三、整体感知

  1.检查预习。

  2.幻灯显示:

  (1)读准

  祠赐谓

  (2)解释下列加点的词。

  ①引酒且饮之()②丁壮者引弦而战()

  (3)说说句子大意:

  蛇固无足,子安能为之足?

  3.活动安排:复述故事比赛,以小组为单位,任选一则寓言故事派代表参赛。

  最后师生评议,评出优胜者,颁发小奖品。

  四、重点、难点的学习与目标完成过程

  1.指名诵读鈥溁咛碜汊潯

  2.串讲课文:同学串讲,老师适时指点。

  3.学生分小组讨论问题:这则寓言的寓言是什么?然后交流。

  明确:鈥溁咛碜汊澅扔髯隽硕嘤嗟氖虑榉炊磺〉薄

  4.能力训练:这则寓言已成为常见的成语,请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后,组织大家评价是否恰当。

  5.全班齐读鈥溁咛碜汊澮晃摹

  6.请举出生活中与之同类的事例,并谈谈你从文中所获得的启示。

  五、总结

  画蛇添足:事情已经完成了,再做多余的事,不仅无益,而且有害。

  《画蛇添足》是讽刺寓言,有生动的喜剧情节,活泼风趣,让读者在轻松的阅读中忍俊不禁,并从中体会其蕴含的道理。

  六、布置作业

  1.复习字词,熟读课文。

  2.解释下列加点词语,并写出句子的大意。

  未成,一人之蛇先成,夺卮酒,曰:鈥溕吖涛拮悖影材芪悖库澦煲渚啤N咦阏撸胀銎渚啤

  板书计划:

  画蛇添足

  鈫

  做了多余的事情反而不恰当

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《语文A版五下:21、“画蛇添足”教学设计》摘要: 4.有感情地诵读这则寓言。 三、整体感知 1.检查预习。 2.幻灯显示: 1读准 祠赐谓 2解释下列加点的词。 ①引酒且饮之②丁壮者引弦而战 3说说句子大意: 蛇固无足,子安能为之足? 3.活动安排:复述故事比赛,以...
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