小班教案:《小小筷子走天下》

2013-04-09 作者:刘晓波 | 筷子 小班 大部 

  设计意图:

  上学期我上了一节课《小小筷子走天下》,到现在大部分孩子已能熟练掌握,孩子们很有成就感,也都喜欢用筷子。中国是筷子的发源地,小小的筷子蕴涵着丰富的历史文化内涵,被西方人誉为鈥湺降奈拿麾潯N艘加锥惺苷庵治幕厣杓屏舜嘶疃康脑谟冢糜锥诨疃辛私饪曜拥睦罚兄曜拥姆岣恍裕⒕蛱逖榭曜痈颐谴吹挠槔止δ埽盗酚锥帜圆⒂茫蓖ü疃惨加锥刈⒅芪詈突肪持械某<挛铮⑾制渲械挠腥ず推婷睿し⑺堑奶剿魅惹椋顾谴有【蜕朴诠鄄旌头⑾帧

  活动目标:

  1. 通过说、看、玩、用筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。

  2. 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。

  3. 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形,并用筷子给歌曲伴奏,体会合作成功的快乐。

  活动准备:

  1、各种样式及色彩的筷子若干双,用盘子装好的豆子、玻璃球(木珠)、纸条,花生等少许。

  2、这学期,我们班的孩子开始尝试使用筷子,到现在大部分孩子已能熟练掌握,孩子们很有成就感,也都喜欢用筷子。

  活动过程:

  一、聊筷子。

  变魔术,激发幼儿的兴趣。

  师: 鈥溨泄耸褂每曜樱笤荚谌Ф嗄暌郧啊F涫担谑褂每曜又埃颐堑淖嫦韧簿艘桓鲇檬肿シ钩缘墓獭5戎嗵栏秩绾巫ト〉昧四兀坑谑遣坏貌凰娴卣廴∫恍┎菥ツ竟骼窗镏?曜樱晌绞侵泄墓狻K惹崆捎至榛睿谑澜绺鞴牟途咧卸朗饕恢模晃鞣饺擞湺降奈拿麾潯N夜褂每曜拥睦房勺匪莸缴檀!妒芳氢⑽⒆邮兰摇分杏锈滄加邢篌玮澋募窃兀檀┢诰鳎源送扑悖夜辽儆腥Ф嗄甑挠每昀妨恕O惹厥逼诔瓶曜游溞潱睾菏逼诮锈滙玮潯9湃耸纸簿考苫洌蜮滙玮澯脞溩♀澴中骋簦溩♀澯型V怪猓瞬患铮跃头雌湟舛浦溈赈潯U饩褪强曜用频挠衫础K敲刻於家臀颐羌娴男』锇椋诔苑沟氖焙虬镏宋颐牵俏颐谴蠹业暮门笥眩裉炖鲜鸵胄∨笥衙且黄鹄粗匦氯鲜兑幌挛颐堑呐笥砚斺斂曜樱♀

  师:鈥溛颐瞧绞庇貌褪笔怯靡凰故且桓曜樱库潱私獾ニ

  二、看筷子。

  出示各种不同质地的筷子,让孩子观察并说一说。(看网上搜来的图片)

  1.请幼儿自己介绍带来的筷子。

  2.引导幼儿发现筷子的不同之处。

  师:请小朋友仔细观察黑板上的筷子,看有什么发现?

  幼:红色的、蓝色的、绿色的、白色的鈥︹︹

  师:对!筷子是五颜六色的,有红的、有蓝的,还有银白色的,鈥︹曜踊褂心男┎灰谎

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《小班教案:“小小筷子走天下”》摘要:受这种文化,特设计了此活动,目的在于,让幼儿在活动中了解筷子的历史,感知筷子的丰富性,发掘体验筷子给我们带来的娱乐功能,训练幼儿手脑并用,同时通过活动也引导幼儿关注周围生活和环境中的常见事物,发现其中...
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