苏教版语文五下：《望月》教案
一、设计理念：
本课的教学对象为小学五年级学生，由于没有认真观察月亮的经验，故在文中创设情境，让学生有如在月光下的感觉，这样才能更好地理解课文。同时为了体现鈥溡陨烫治椒ǎ匝⒄刮荆嫣岣哐挠镂乃匮�澙砟睿厥又赌芰Α⒐谭椒ā⑶楦刑燃壑倒廴勘甑耐骋簧桑プ】挝牡牧舭椎悖涫蹈嗟挠镂慕萄ё试础�
二、目标预设：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过课文的学习，掌握不同结构的段落采用不同的学习方法。 3、凭借课文语言文字，感受望月的乐趣。
4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。
二、教学内容及重、难点：
1、教材分析。
文章主要写鈥溛意�澰诩装迳闲郎驮铝潦保厦骱醚А孟氲男⊥馍外�溛意�澅热乘行丛铝恋氖湟约靶⊥馍栽铝恋亩捞囟挥型さ南胂瘛Ｎ恼掠镅增劣馈⒁饩秤琶馈⑸腥ぃ且黄顾级捞亍⒏星檎嬷康纳⑽氖�
2、重、难点确定。
能正确、流利、有感情地朗读课文。通过课文的学习，掌握不同结构的段落采用不同的学习方法。凭借课文语言文字，感受望月的乐趣。
四、设计特色
抓住文中四处鈥溾�︹�︹�澴橹每蔚慕萄Я鞒蹋湟院鲜实囊艋醚谠亩粮形蛭淖种朗保黾邮犹栏校⒘η蟀盐淖种烙胧犹廊谖惶濉�
五、教学过程：
一）激情导入
师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了鈥溄煸律尖�潱嫉绷艘换剽�溞』意�潱盐淖直涑闪艘徽耪畔驶畹幕詈笪颐且恢氯衔夥詈谩＃ㄊΡ咚当叱鍪荆┧敢獾币换剽�溞〉加吴�潱煳颐橇炻悦览龅脑律�
生：（围绕课文第二自然段说。）（师播放课件：江天月色图，配乐。）
师：是啊，月亮是皎洁的，月色是迷人的，如此美好的月光叫醒了江轮上的一对旅人鈥斺�斺�溛意�澓托⊥馍抢吹搅思装迳希媚阆不兜姆绞蕉�3鈥斺��12自然段，读完后，谈谈你的感受。
生：（各自朗读，师巡视指导。）（读完后，生谈感受。）
生：我觉得小外甥真聪明，会背那么多诗句，真了不起！
师：你很佩服他，是吗？（生点头）
生：我也很佩服他，他们说的几句诗，我以前就不知道。
师：只要你平时多看多读多积累，我相信你也会很棒的。
生：课文中说鈥溗劬σ徽＞褪且痪溻�潱叶亮艘院蠓路鹫娴目醇⊥馍撬季加猩竦难劬Γ拖裉焐系男切牵缸帕槠�
师：你的感受也透着灵气，你们也是聪明好学的，你们的眼睛也闪烁着智慧的光芒，我们平时也积累了不少诗句，我们来与他进行一场比赛，好不好？（学生听后兴致高昂。）现在，我们也来到了江轮甲板上，我们脚下就是滔滔的江水，我们头顶上深蓝的天空中有一轮金黄的圆月。
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