牛津版小学英语2B：Unit5 At school教案(3)

　　I have….鼓励学生大胆开口说英语。

　　D、Assign homework

　　（1）朗读A、B部分至熟练。

　　（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

　　（3）学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

　　一、教学目标：

　　1、掌握六个课程类单词，发音正确。

　　2、能使用特殊疑问句，并根据实际情况作出应答，语音语调正确。

　　3、会说歌谣 Let`s learn 。

　　二、教学重点难点：

　　1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答，语音语调正确。

　　2、能掌握六个课程类单词，发音正确。三、教具准备及辅助活动：

　　录音机、词语卡片、挂图

　　四、教学过程：

　　1、Say a rhyme:

　　Let’s learn

　　We learn Maths. One, two, three!

　　We learn English, A、B、C!

　　We learn Music. Do Re, Mi!

　　We learn Art. Draw you and me!

　　2、Play a game

　　填写课程表

　　交流后填在课程表上

　　3、Practise

　　A. Listen and tick

　　1 What lessons do you have?

　　I have Chinese and Music.

　　2 What lessons do you have?

　　I have English and PE.

　　3 What lessons do you have?

　　I have Chinese and English.

　　4 What lessons do you have?

　　I have Maths and Art.

　　B. Listen and number.

　　1. ---Close the window. ---All right.

　　2. ---What lessons do you like? ---I like PE and English.

　　3. ---Put on your coat. --- All right.

　　4. ---What lessons do you have? --- I have Chinese, Maths and Art.

　　C. Read and match

　　D. Look and say.

　　4、文化链接：

　　各发达国家把艺术教育（Art）作为义务教育中一项不可缺少的内容。如美国在州地方当局有关规定的范围内，小学课程设置由学校确定，一般都设有阅读（Reading）、写作（Writing）、数学（Maths）、社会（Society）、音乐（Music）、美术（Art）、体育（PE）等课程，而音乐、美术属于必修的基础课程。日本小学把Music作为重要的课程，从一年级到六年级每学年开设70课时，占总课时的6%，占国语总课程的30%左右。英国小学也把Art和Music作为必修课。