科普版英语四上:Lesson 10 Let’s say hello to her教学设计
第一课时
教学目标
1.知识与技能:学习元音音标〔蓹u〕〔au〕,让学生能听懂,能正确地发音.
2.过程与方法:训练学生通过学习这两个音标的正确发音,拼读包含这些音素的单词音标。
3.情感态度与价值观:培养学生学习英语的兴趣、热情。
教学重难点
1、能正确读出〔蓹u〕〔au〕这2个元音音标。
2、能正确拼读包含这两个音素的单词音标。
教具
音标卡片、录音机及相关磁带
教学过程
一、复习检查:
1、自由对话:叫若干名同学站起来,用第9课中的let鈥檚 learn进行对话。
2、复习下列单词,让学生读一读:go,no,home,nose,close,old,cold,know,open,down,count,blouse等。
二、导入新课
1、学习音标〔蓹u 〕和〔au 〕:教师板书:
o,old,ow ow
〔蓹u 〕 〔au 〕
指出它们均是双元音,讲解它们的发音要领。教师领读这两个音标。
2、注音标、读单词:让学生给Listen,point and read中的字母、字母组合和单词注上音标,然后按音标朗读单词。
本课新学的单词joke,old,cow,town等是本课要学的生词,在读的时候识记词义。
三、操练:
A、操练音标:
学生从《活动材料》中找出本课的两个音标,将它们涂成红色,然后剪开,制成卡片。教师读音标,学生举卡片。在操作熟练后,由教师举卡片,学生读音。
B、对照朗读:将单词与音标对照,朗读下列单词;
hope〔h蓹up 〕 sold 〔s蓹uld 〕 now〔nau 〕
hole 〔h蓹ul 〕 told 〔t蓹uld 〕 how〔hau 〕
those〔冒蓹uz 〕 snow〔sn蓹u 〕 down 〔daun 〕
smoke〔sm蓹uk 〕 know 〔n蓹u 〕 our 〔'au蓹 〕
在读这些音时,要有意识记一下本课生词know,now,how,our的词义。
C、朗读音标::朗读练习册Ex.1中含本课两个音标的单词。
D、辨音练习:朗读练习册中Ex.2的音标。
作业布置
做练习册中的Ex.3。
第二课时
教学目标
1.知识与技能:学习本课的单词,让学生能听懂,会说,会读,能正确地理解,掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话。
2.过程与方法:通过教和练,使学生能够熟练运用句型Let鈥檚 go to see
Mrs cow. Let鈥檚 say hello to her. Are you in. Mrs Cow? I know ir鈥檚 you.来进行日常交际。
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