小班艺术活动《蝴蝶飞飞》案例与反思
活动设计背景
春天,是一个美好的季节,万物复苏、阳光明媚,春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物,这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿:鈥溝不督哟ァ⒐鄄焐肀叩淖匀换肪常钟谔嵛剩宰匀幌窒蟛巳び牒闷妫⒁庾匀换肪车拿飨员浠荒芊⑾稚钪械男孪适挛铮⒍运歉行巳ぃ钟诟嫠叱扇撕屯椋幌不队闷胀ɑ坝肴私涣鳎敢庠诩迕媲敖不埃芙约合胨怠⑾胱龅氖虑橛糜镅员泶锍隼矗怀⑹杂貌煌丈⒉牧稀⒐ぞ撸擞谜邸⑺骸⑻燃虻シ椒ㄗ杂傻谋硐郑逖橐帐趸疃械睦秩ぁb澪耍医岷狭思窘诘奶氐慵坝锥男巳に谏杓屏舜嘶疃M痹诨疃幸怨适吕匆加锥褂锥ü适虑榫袄刺逖楦惺芘笥鸭涞南嗲紫喟那楦小
活动目标
1、体验折纸、撕纸,粘贴活动的乐趣。
2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力
3、通过对故事的欣赏,感受春天的气息,蝴蝶飞舞,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
教学重点、难点
活动准备
质准备:一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔(油画棒)、糨糊(6个杯子)擦手毛巾。经验准备:幼儿对春天有一定的经验。
活动过程
1、故事导入引出主题
①教师:鈥溄裉欤爬鲜Π衙览龅暮肜戳耍忝强春趺蠢玻库
②观看flash《三只蝴蝶》
教师:故事看完了。张老师想请问我们的小朋友:
a.故事的名字叫什么?
b.有三只什么颜色的蝴蝶?
三只蝴蝶它们是好朋友,相亲相爱不分手,现在三个好朋友又要飞到其他的花园里了,你们想不想它们飞到你们的花园里?
2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上
①出示彩纸引起幼儿的兴趣,让幼儿探索撕纸。
②教师示范正确的撕纸方法。
③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
3、幼儿操作,教师指导。
①引导幼儿沿着直线进行撕纸。
②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。
③提醒幼儿注意卫生,贴完后把手擦干净。
4、总结评价,结束活动
引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的喜悦。
5、延伸活动
启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些什么?引导幼儿尝试表演。
教学反思
此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,课堂中,我尝试了新的教学方法,比较好的完成了活动目标。但也有一些不足的地方,如:第一:本节课是美术课,课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能,而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识。第二:范画时,示范完蝴蝶的撕法后,应该把示范的蝴蝶拿过去,不应该展示在后面的背景上,这样,孩子操作时,可让他们自己充分想象,还可以怎么做,从而充分发挥他们的想象力。
总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十分钟,无论是成功还是失败,留给上课的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,因为它让我成熟了很多。
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