小班教学《我帮“小猫”“穿”烧烤》案例与反思
活动设计背景
通过本次活动，让幼儿练习鈥湸┾�澋亩鳌０ù┮桓隹椎拟�溋狗垅�潯⒘礁隹椎拟�溣汊�潯⑺母隹椎拟�湴撞蒜�潯；疃校淌Φ氖痉妒侵氐悖⒆幽７吕鲜Φ氖痉恫僮鞔佣瓿勺约旱牟僮鳌ｂ�溣汊�澓外�湴撞蒜�澤系暮谏砦蠛谏砦罂刂葡吣芄豢刂坪⒆拥拇砦蠖鳌�
活动目标
1、通过不同难易层次的鈥湸┾�澋牧废埃⒄故植烤付鳌�
2、 体验帮助别人的快乐。
教学重点、难点
1、通过不同难易层次的鈥湸┾�澋牧废埃⒄故植烤付鳌�
2、体验帮助别人的快乐。
活动准备
操作材料每人一份，小猫头饰一个，托盘一个。
活动过程
一、情景表演，激发幼儿对操作材料的兴趣。
一个老师扮小猫，在门外敲门。
老师：鈥溸祝撬谇妹虐。库��
小猫：鈥溛沂切∶āｂ��
老师：鈥溤词切∶ǎ烨虢ｂ��
小猫：鈥溞∨笥眩忝呛谩ｂ��
老师：鈥溞∶ǎ愫茫憷锤墒裁囱剑库��
小猫：鈥溨芾鲜Γ铱艘桓錾湛镜辏墒俏一褂行矶嗖嗣挥凶急负茫饪稍趺窗煅剑空饪稍趺窗煅剑库��
老师：鈥溞∶ǎ∶ǎ惚鹱偶保颐抢窗镏恪Ｐ∨笥衙牵忝窍氚镏∶穑库��
小猫：鈥溞恍恢芾鲜Γ恍恍∨笥选ｂ��
老师：鈥溝衷谥芾鲜Γ壤窗镏∶āｂ��
二、教师示范鈥湸┾�澋亩�
教师向孩子展示气球棒，强调气球棒上得黑线。
第一次示范穿鈥溋狗垅�潯＝┖玫拟�溋狗垅�澐旁谕信汤铩�
第二次示范穿鈥溣汊�潯Ｓ檬场⒅兄该�溣汊�澤砩系囊惶醮砦罂刂葡撸痉栋聪叩闹甘敬┛住�
第三次示范穿鈥湴撞蒜�潯＝淌ο惹康麾�湴撞蒜�澤系牧教醮砦罂刂葡摺Ｊ紫冉淌写砦笫痉叮苯哟┮桓“簟Ｐ∶ㄋ碘�湶欢裕欢�,白菜叶子很大，要穿两根棒。鈥濃�溑叮俏以俅┮桓ｂ�澙鲜υ俳姓肥痉叮直鸾礁虬舸┤氚撞艘吨小�
三、教师按上面的步骤再示范一遍。
老师：鈥溞∶ɑ褂泻芏嗖嗣挥凶急负茫颐且黄鹄窗锇锼伞ｂ��
四、孩子操作
孩子分组操作，教师和小猫分组指导，重点指导孩子观察错误控制线和专注地操作。
五、结束部分
教师指导孩子们将穿好的烧烤材料端给小猫，并分类放在托盘里。
教学反思
我们都知道，一节好的活动课，并不是教师设计的如何的精彩，而要看这节活动课的效果，有没有发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，较好的完成教育教学目标。
此次教学活动的设计,开始部分我们设计了一个情趣表演的环
节，让幼儿于教师一起进入表演游戏，较好调动了幼儿的积极性。幼儿从表演游戏中知道了，小猫来敲门，是因为它遇到麻烦了，需要得到大家的帮助。
让幼儿在情景表演的环节中，让幼儿从观看表演的故事情节中知道小猫遇到麻烦，需要大家的帮助，从而让孩子知道助人为乐是件快乐的事，而是告诉幼儿在帮助别人的过程中是比较难的，在好奇心的驱使下，幼儿个个挣大了小眼睛，竖起了小耳朵，认真的倾听、观看老师示范穿的动作。个个跃跃欲试，充分的调动了幼儿的参与活动的积极性。
第三个环节，幼儿穿烧烤的操作。我觉得幼儿的动作不太熟练,有点笨拙,就是平时动手机会太少,以后要在动手方面多给幼儿设计点活动,以加强幼儿的动手能力。
总体看来，本活动课难易程度非常适中,幼儿掌握的非常好,课堂气氛也不错,究其原因,孩子们都很感兴趣;二是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以操作;三是幼儿感受到了助人为乐的乐趣。
通过这次的教学活动,我深刻体会到,所有的教学活动,一定要坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材必须来源于生活,这样的活动才有价。
| 相关文章： | ◇ 幼儿教育案例分析 | ◇ 思考的缺失而抑制了教学生长点——反思的失 |
| ◇ 幼儿园小班教案案例 小猫捉鱼 | ◇ 课堂教学案例的研究与撰写 |
|
|
