浙教版数学四下:《除数接近于整百数的除法(二)》教案
教学内容
六年制小学数学第八册第25页例7。
教学目标
通过例7的学习,学会除数鈥溛迦蒜澓螅媒咏偈陨蹋鱿殖跎坦。ü械魃蹋⒛苷返亟屑扑恪
教学准备
投影仪、投影片。
教学过程
(一)复习
1.填空:( )里最大能填几?(投影出示)
200脳( )<936 400脳( )<335
300脳( )<1208 700脳( )<4238
500脳( )<2764 600脳( )<5041
2.练习
(1)指名板演,其余自练,然后校对、纠正。
(2)第一、二小题用什么方法试商?第三小题与前两题有什么不同,
3.导课。
今天我们继续来学习除数是三位数的除法。板书:除数接近整百数的除法(二)。
(二)新课教学
1.教学例7。
(1)如果我们把板演题③的除数改成386,你会试商吗,怎么试?为什么?(一生板演,其余草稿本中自练)
板书:1158梅386=3
(2)1158里面有几个400?能商2吗?为什么商偏小?
(3)3个386还是3个400?为什么?
强调:确定商后,商必须与原数相乘。
(4)启发归纳:除数接近整百数的除法,运用鈥溗纳嵛迦蒜澐ɡ词陨蹋捎阝溛迦脞澇龃螅叹腿菀坠。陨叹鸵械髡 (板书:小 大)
(5)指导学生看书,把疑问提出来共同解决。
2.试一试。
579梅193= 3818梅476
3.议一议鈥溛迦蒜澥陨痰姆椒ā
(三)巩固练习
1.鈥溋芬涣封澋2题。
(1)说说把除数看做什么数试商。
(2)计算。抽生板演、校对、讲评。
2.下面各题初商对吗?为什么?请在( )里定商。(投影出示)
5 7 6
( ) ( ) ( )
3.课本鈥溋芬涣封澋3题。
(1)同桌互说,把除数看做几百试商?
(2)学生练习、校对、讲评。
(3)仔细观察,什么情况下初商容易偏小?
(四)小结
请同学们再来说说,用鈥溛迦蒜澐ㄊ陨蹋倘菀坠。裁矗吭趺吹魃蹋
(用鈥溛迦蒜澐ㄊ陨蹋殉创螅岢鱿殖跎坦。晃颐强梢园焉痰鞔筲澰偕蹋
(五)课外作业
《作业本》第21页(二十一)。
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