语文A版一上：《口语交际-我们的画》教学设计(2)

　　(2)请同学们仔细看画，听老师说画(教师按一定的顺序对照校园画介绍)。

　　我们美丽的校园，坐落在乔家河集镇。学校有高大的校门、宽阔的操场、碧绿的草坪、美丽的花园、高高的旗杆，五星红旗在迎风飘扬，北面的教学楼很气派，走进教室……

　　2.模仿说画

　　请你按老师刚才说的方法，把“美丽的希望小学”介绍给同学。大家要注意以下几点：

　　（1）说话态度要大方；(2)把话说完整；（3)把图画的内容按一定的顺序说清楚。

　　学生甲：花园里一年四季开放着美丽的花儿，有迎春、红的白的玫瑰、杜娟、桃花、桂花、菊花……

　　学生乙：草坪一到下雨天，草尖上的小水珠亮晶晶的。

　　学生丙：我们的教室真宽敞，我们在教室里学习真舒畅，同学们很用功。

　　学生丁：我们的学校真是一个大花园，我最讨厌那些不爱学校花草树木的同学。

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　　3.自我说画

　　谁能按老师的样子，说说自己的画?听的同学应仔细听别人的话。

　　4.互相说画

　　在班内找你的好朋友说说自己的画，也可以说给老师听。

　　四、举办画展，强化训练。

　　1.准备画展

　　现在我们举办“希望小学一年级图画展”(板书)。

　　2.自愿参展

　　①请愿意参加画展的同学把自己的画贴在黑板上。

　　②同学们有秩序地把自己的画贴在了黑板上，教师在一旁有意识地把学生的画按画人、画物、画房子、画山水等等分类张贴在一起，以便学生分类比较、评价。

　　3.选举评委

　　每个小组推选一名学生作为评委，其他人作为成员。

　　4.小组评价

　　每个小组在评委的带领下，评选出“最喜欢的画”、“最美丽的画”。在评选时小组内每个同学说出自己的评选理由。

　　学生甲：我最喜欢的画是××同学画的“美丽的校园”，因为他画得比我更像。

　　学生乙：我认为最美丽的画是××同学的“美丽的乔家河集镇”，她画出了整齐的街道、绿绿的樟树、宽阔的水泥路、来来往往车辆和人流。

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　　5.全班汇总

　　每个小组由评委推荐一名同学在全班总结发言。

　　学生甲：今天，我们班的画展办得很成功。

　　学生乙：我们班同学的画真棒!

　　学生丙：我们班的同学真了不起，画出了这么多美丽的画呀!

　　6.发放奖品

　　教师对获奖同学进行奖励。

　　7.畅谈感想

　　获奖者谈谈自己的感想。

　　学生甲：我长大了要当个画家。

　　学生乙：我们的学校真美。

　　学生丙：我们班的同学真行，不仅学会了用自己的话说自己的画，还学会了说别人的画呢!

　　学生丁：这节课最会说话的有……

　　五、全课总结，深化延伸

　　1.总结

　　(1)对获奖同学进行鼓励；

　　(2)对课堂中说话态度大方、举止文明礼貌、语言清晰流畅的同学进行表扬。

　　2.延伸

　　(1)把自己的画的内容讲给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶听。

　　(2)把课堂上老师奖励给优秀小组的“小风景”图画在班内传阅，并相互说出画的内容。