小班手工《圆饼干》教案与反思
设计背景
操作活动是幼儿喜爱的活动,也是幼儿操作技能的有效手段。借助小班孩子鈥湷员赦澱庖簧钋榫埃帕耸屎媳景嘤锥哪炅涮氐悖煤⒆釉诔猿浴⑼嫱嬷谢竦糜幸庖宓木椤
活动目标
1、学习搓圆、压扁的技能。
2、体验动手操作的乐趣。
重点难点
搓圆、压扁。
活动准备
饼干、面粉若干、 盘子人手一个。
活动过程
一、谈话引入课题。
二、制作圆饼干。
老师给小朋友准备好了做饼干的材料,现在请你们轻轻地把椅子搬到桌子旁边。
先来看看圆饼干是怎么做的。
先从一大块的面取一小块,放在一只手的手心里,另一只手放在面团上旋转搓圆,然后压一压,一块圆饼干就做好了。
你们都会了吗?让我们来一起做吧!
请小朋友多做几块,饼干要做得圆,做得好看。
三、烤饼干
教学反思
1. 幼儿能很好的理解搓和压扁,也能很好的完成搓圆和压扁的技能。通过材料幼儿与同伴于老师之间有很好的互动,从动作快的幼儿去帮动作慢的幼儿等可以看出。
2、这是幼儿第一次接触这样的操作,幼儿从日常的经验中看到的变成现在的实际操作,促进幼儿大限度的发展。
3.不足方面:还可以在后面的环节加上给圆饼干印图案,这样幼儿的兴趣还会更大,效果也会更好。
《小班手工“圆饼干”教案与反思》摘要:动作快的幼儿去帮动作慢的幼儿等可以看出。 2、这是幼儿第一次接触这样的操作,幼儿从日常的经验中看到的变成现在的实际操作,促进幼儿大限度的发展。 3.不足方面:还可以在后面的环节加上给圆饼干印图案,这样幼儿...
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