小班成语游戏《学习“十”字组成语》教案与反思
设计背景
从听音乐律动开始,再到唱歌,实物举例引出成语,再通过玩游戏复习成语及记忆操。
活动目标
1、结合记忆图、记忆操、让幼儿理解成语的义、背诵出成语。
2、 从记忆图 中引出每条成语,重点学习。
A、让幼儿观察记忆图引导幼儿体会妈妈对她们的爱,知道母子连心。
B、 讲述图中小女孩过生日的情景。
C,知道老爷爷对竹子非常了解,一笔能把竹子画好。
重点难点
从记忆图中引出每条成语。
活动准备
成语记忆图,成语子卡,苹果图片2个,小手,小脚,小嘴图片各2个,音乐
录音机1台。
活动过程
1听音乐鈥溔绻械叫腋D憔团呐氖肘澴嘏氖郑崾笫σ员硌镉椎姆绞揭鍪鍪种竿罚胗资皇约旱氖种赣卸嗌伲烂扛鍪种付己苤匾3黾且渫家锥鄄旒且渫嫉哪谌荩淌槟桑话⒁淌种干嫌惺鍪种竿尥蓿袼男母伪Ρ匆谎允种负托牡墓叵岛苊芮校龀捎铮灰加锥俺捎锛凹且洳佟
2,师带动幼儿唱鈥溕崭桠潱裉焓撬纳眨砍鍪炯且渫迹ξ剩恍∨⑾胧裁矗渴槟桑涸此脞溡鞘盏缴绽裎锞秃昧蒜澱馐庇实菰彼屠戳松绽裎铮南胧鲁闪恕R加锥俺捎锛且洳佟
3.师出示竹子问:鈥溎忝羌馐鞘裁绰穑坑忻挥谢褡影ⅲ恳黾且渫迹加锥氐憬彩鐾迹桓嫠哂锥弦腔遥绞焙芟不痘褡樱暮芎谩⒑芟瘛=淌σ加锥鄄焱贾欣弦厍盎兄褡樱ξ剩衡溞∨笥牙弦砩嫌惺裁窗。库澥Ω嫠哂锥弦厍暗闹褡泳拖袼闹杏兄褡右谎曰暮芟瘢鍪境捎铩=淌岷鲜道糜锥斫獬捎锉疽猓加锥俺捎锛凹且洳佟
4.用小苹果引导幼儿找出成语接龙规律,并结合记忆操按照接龙规律说成语作记忆操。
5.通过游戏复习学过的成语:
1)点兵点将。
2)成语找妈妈。
3)手忙脚乱。
6.活动小结:今天小朋友们玩得开心吗?下一次我们再跟老师玩好不好?一起跟老师说鈥溤偌潯
教学反思
玩手忙脚乱的游戏课堂气氛较好,但是组织得不太好。幼儿手和脚的协调能力差。
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