小班泥工《糖葫芦》教学反思
橡皮泥是孩子们喜欢的一项活动,在平时的区域活动中我常常会给孩子提供了一些小模具,让他们随意把泥放进模具里,感受成功的快乐。这个学期我班的特色活动就是泥工,泥工活动不仅能锻炼幼儿的动手能力,还能锻炼幼儿的思维力、创造力。
这个星期的泥工活动是糖葫芦,活动开始我就创设了小熊过生日,大家给他送糖葫芦的情境,过生日送礼物对孩子们来说本生就是非常感兴趣,这样一来大大激发了幼儿对制作糖葫芦的兴趣。
刚开始孩子们听到糖葫芦这个词就显得十分的兴奋,大家都抢着喊出:鈥溊鲜Γ页怨模苍驳摹b澯谑俏页鍪锯湴舭籼氢澩计仕鞘遣皇牵笠蕴富暗姆绞揭妓腔匾湟延械纳罹椋偻ü计蜗蟮谋冉习舭籼怯胩呛那穑庋梢园镏前蚜阈堑闹断低郴欣谒嘉姆⒄埂T诨疃校煤⒆用钦莆展桃欢ǖ耐拧⑷唷⒛蟆⒋甑募寄芗记桑硗猓一固砑恿斯茏诱飧龈ㄖ牧希盟悄芄话岩桓龈鲈苍驳拟溚旁测澊鹄础T诜肿榛疃氖焙颍⒆用嵌挤浅H险妫辈皇蹦米抛约褐谱鞯奶呛锤铱础4耸保曳⑾治野嗟囊ξ龀市∨笥驯冉咸乇穑玫搅斯茏樱桶砚溚旁测澭沟谋獗獾模患霉茏釉谏厦媾思父鲂《炊矗以谂员撸担衡溗锢鲜Γ以谧霰伞b澕饷慈险妫颐挥腥盟匦吕醋觯揖醯盟淙凰挥懈盼疑峡蔚乃悸防醋觯拇丛焓侵档每隙ǖ摹?纯雌渌暮⒆佣颊兆盼业姆绞侥笞盘呛彝蝗痪醯梦业目问欠裣拗屏擞锥拇丛炝Φ姆⒄埂N夜逃Ъ姨招兄壬拟溄夥攀帧⒔夥沤赔澋墓鄣悖级约旱淖灾餍缘牟斡牖疃埃源俳纳硇牡娜娣⒄梗鎏硌暗男巳ぃし⒋醋鞯挠
当我们增添辅助材料的时候,我们是不是不要急于传授其制作方式,或如何去使用这些材料,我们先让孩子自己思考、辨别,并且做出自己的选择。当他们在创作的过程中,我们老师再通过孩子提出的问题进行解答,一步一步的吸引过来,在进行各方面知识技能的传授,而不是强制性的左右他们的想法,这样孩子的自主性得到充分的体现。
通过这次活动,我想在以后的活动中,放手让他们去做,让他们插上想象的翅膀,真正的享受其中的乐趣吧!
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