《插入艺术字》教学片段及反思
江苏省海门市实验小学 沈裔
【片段1】
师:同学们,这位是?
生:机灵鼠。
师:机灵鼠可是我们的老朋友了。每次出现都会给我们带来不同的问题。这次也不例外,他要考验一下我们班同学的眼力,让我们找出他出示的图片在哪个地方跟我们实际生活中看到的不一样?比比谁最先发现!
(出示文峰大世界、肯德基、石头记、新华书店等这几个同学们熟悉的具有代表性的地点的图片,店名修改成非艺术字状态。)
生:店名上的字跟我们平时看到的不一样。
师:你平时肯定非常注意观察生活。那我们就把机灵鼠带来的图片跟我们实际的照片比较一下。看看哪个更好?好在哪?
【反思】
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【片段2】
师:原来这个字进行鈥湴扳澮院蠡褂姓庋男Ч。∥颐前丫庸ぃ奘我院蟮奈淖殖谱麾溡帐踝肘潯R帐踝稚⑿涯浚哂行郎图壑担芪恕=酉吕次颐怯镁低啡ゲ蹲揭幌驴纯次颐巧肀呋褂心男┑胤接幸帐踝帧
(出示各种地方、物品上带有艺术字的图片)
师:那找找看我们的教室里有艺术字吗?
生:黑板报、教科书、校报、班风、衣服商标鈥︹
【反思】
让学生寻找我们身边的艺术字,容易产生情感共鸣,形成鈥溡帐踝衷谏钪形薮Σ辉阝澋母拍睢R踩醚寤岬叫畔⒓际踉谖颐巧钪性擞玫墓惴海醚溛乙蚕胙Щ嶂谱饕帐踝肘澋难霸竿嘌鞫斡搿⒅鞫导囊馐逗托形QШ眯畔⒓际醣玖炜梢匀梦颐堑纳畋涞酶用篮茫梦颐堑氖右案臃岣唬颜庵 鈥溕罨澙砟钌傅轿颐堑男畔⒓际蹩翁弥校佣し⒀啊⑻骄康挠兄诮萄勘甑挠行Т锍伞
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