学高为师 德高为范

　　以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生，进而达到教育培养学生的目的。这里的鈥湹骡�潱�即美德，指教师的职业道德、良好的思想素质等。作为传播精神文明的使者，人类灵魂的工程师，教师承担的是非常神圣的职责，我们不仅仅要鈥湸�道，授业，解惑鈥潱�更要教学生如何做人，我们要为社会各界输送合格人才。教师的一言一行无一不体现着自身素质的高低，而且无时无刻不对学生产生潜移默化的影响。在此，我想谈一下我的几点想法。

　　一、正人正己，德高为范

　　以身作则，为人师表，是教师获得学生信任、尊重的前提，鈥準Π�生，生则尊师鈥潯ｂ�溡阉�不欲，勿施于人鈥潱�要求学生做到的，教师应首先努力地做到，鈥溦�人先正己鈥澛铩ｂ�溒渖碚�，不令而行；其身不正，虽令不从鈥潯＝逃�家叶圣陶先生在为《教工》杂志的封面题词时写到：鈥溄逃�工作者的全部工作就是为人师表。鈥濃�準Ρ恚�人之模范也。鈥澨招兄�先生也说：鈥溡�人敬已，必先自敬。鈥� 老师教育学生的过程其实就是师生之间心灵的相互碰撞，老师的道德观念，思想品质通过教育学生可以转移到学生的身上，久而久之，潜移默化，成为学生的精神财富。教师的高尚的道德观可以提高学生的思想认识，并促进学生形成正确的道德观。因为榜样的力量是无穷的。为了塑造学生正确的道德思想观，教师首先应当先塑自身，言行一致，表里如一，公正无私，严于律己，热爱学生等。要求学生做到的自己一定要首先做到，不允许学生做的，自己一定禁止，否则就不可能达到教育的目的。教师良好的品质是无声的命令，是潜移默化的精神力量，是维护学生身心健康的血液。