浅谈完美的课堂教学

2014-01-02  | 课堂 教学 课堂教学 

  教师是艺术家,课堂教学是教师的艺术品,我们应该追求完美的课堂教学。但是,完美的基石必须是课堂的鈥溦驸潯b溕柒潯⑩溍棱潱蝗唬偻昝赖目翁靡步チ槎

  我认为:完美的课堂教学应该达到这样的效果。

  一、是鈥溁钤锯澋目翁媒萄А

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  三、是富有鈥溒⑩澋目翁媒萄А

  四、是留有鈥溈占溻澋目翁谩V泄杏锈溋舭租澮痪档梦颐墙淌杓

  五、是呈现鈥溡帐踱澰衔兜目翁媒萄А

  好课是飘扬理念的课,

  好课是孕育激情的课,

  好课是挥洒个性的课,

  好课是创造空间的课,

  好课是自然而然的课,

  好课是不拘一格的课。

  完美课堂应该是真诚、深刻、丰富的。真诚就是师生互动过程中,充分尊重学生的主体地位,尽可能地让学生在自主鈥斺敽献麾斺斕骄康姆瘴е醒埃寡竦弥兜墓陶媸涤行АI羁叹褪窃谑ι⑸ザ讨校灾独斫馔赋梗约寄艿恼莆毡冉鲜炝贰7岣痪褪墙淌υ谝佳暗墓讨校⒅匮Э浦兜南嗷ド赣肴诨愎嵬ā

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《浅谈完美的课堂教学》摘要:课是孕育激情的课, 好课是挥洒个性的课, 好课是创造空间的课, 好课是自然而然的课, 好课是不拘一格的课。 完美课堂应该是真诚、深刻、丰富的。真诚就是师生互动过程中,充分尊重学生的主体地位,尽可能地让学生...
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