第一教时

　　一、揭示课题，简介背景。

　　1、 出示课题《别了，我爱的中国》

　　学生读题

　　2、 释题

　　鈥溛意�澲杆�？简介作者郑振铎

　　课题中最重要的是哪两个词？

　　鈥湵疴�澬醋鞯南咚� 鈥湴�鈥澥强挝牡闹行�

　　我们离开故乡是什么感情？

　　作者被迫离开又是一种什么的 心情？

　　二|初读课文，整体感知。

　　1、 听课文录音

　　2、 自由读课文，想一想哪个句子在课文反复出现？起到什么作用？

　　3、 学习单元提示，划出文中的中心句

　　鈥湵鹆耍�我爱的中国，我全心爱着的中国！鈥�

　　二、学习第一段

　　1、 自由读，思考讨论

　　写发生在什么地方的故事？这时作者心中涌起的是什么感情？

　　那些句子写出了依依惜别之请？

　　比较句子练习

　　A、 我听到鞭炮啪啪的的响着，我流泪了

　　B、 我听着鈥︹��镜面模糊了

　　这样写有什么用？

　　2、 你体会到什么？学生朗读（语气伤感，中速缓慢 ，第一句要强烈）

　　四、学会字词，完成作业。

　　第二教时

　　一、复习巩固

　　1、课文是水在什么情况下写的？ 表达作者什么思想感情？

　　2、中心句在文中出现几次？第一次在那里？

　　3、带着依依惜别的感情朗读第一段。

　　二、研读第二段

　　1、自由读文，你读懂了什么？

　　2、讨论鈥溎睦锟闯鲎髡叨缘酃�主义的恨？比较句子

　　（1）那是帝国主义的军舰。

　　（2）不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。自由读鈥斺�斨该�读鈥斺�斎�班读3船慢慢驶出港口，我看到哪些景物？这时的感情有什么变化？我在感情上从热爱祖国变化到对帝国主义的恨。

　　3、有感情地朗读。

　　三、学习第三段

　　1、读第三段，思考：我不忍离开祖国，为什么又要离开？我 的希望和誓言是什么？哪些词写出了作者不忍离开。

　　2、为什么又说鈥溛意�澆桓涸鹑问歉鲎锶耍刻寤嵊么收�确

　　3、读出热情，激昂、坚决的语气

　　4、读最后一句话体会四、巩固练习1、作业本3、5、6题2、背诵