《别了，我爱的中国》教学谈
人们常说眼睛是心灵的窗户。相对于一篇文章，题目则是全篇文章的眼睛。透过这一窗口，我们可以初步领略到文章的主要内容和所要表达的思想情感。因此教学一篇课文，重视课题的教学往往显得十分重要。现就《我们爱你啊，中国》一课的教学，谈一谈课题处理的艺术。
一、故漏破绽，巧妙导入。
上课伊始，我开门见山地说：鈥溄裉煳颐茄傲昙兜牡谝黄挝拟�潯＝幼虐迨榭翁猓何颐前泄ｂ�溊鲜Γ饽啃创砹耍♀�濃�溊鲜Γ翁獯砹耍♀�澏偈苯淌依镄∈至至ⅰ�
我故作惊讶，看看书，然后故意解嘲道：鈥溛铱床畈欢啵陀谜飧鲎鎏猓新穑库�澖淌依锵仁嵌淘莸陌簿玻幼疟阈制鹄矗衡�湶豢梢裕馑加植灰谎ｂ�濃�溎睦锊灰谎库�澪椅省�
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二、缘题抓纲，举目会本。
除了文章的题目抒发了作者对中国的热爱之情以外，文中还多次抒发了这样的情感，但句式各不相同。开篇段尾处鈥湴。颐前悖泄♀�潱�2-6小节的每一节首句都是相同的鈥溛颐前�-----鈥潱詈笠唤谝遭�溛颐前惆。泄♀�澖崾�
这三个不同的句式表达情感上有着微妙区别，因此在用法上也就有了讲究。鈥湴。颐前悖泄♀�澯锲殊�湴♀�澘罚且蛭持直尘暗拇シ⒍黾で椋芟匀槐尘熬褪亲髡呖吹交蛳氲搅蒜�溙籼龆ｂ�潯⑩�溑撩锥咴盒巧了糕�澓外�溡八毓谋惫�潯⑩�湴蝗淮荷哪辖�澮院螅橛腿欢烩�溛颐前� -----鈥澗渲卦诓霭脑颍渥铀毯那楦行杀冉掀轿龋烩�溛颐前惆。泄♀�澥窃诟惺苤泄矶嘀档靡晕俚姆椒矫嬷蟮纳钋楹舾妗Ｏ啾冉峡梢苑⑾郑詈笠痪浔泶锴楦械某潭茸钌畛痢＝萄е懈菡庑┣穑佳毙幕嵛蛎恳徊糠值哪谌荩萄О蹇槭智逦６遥淌δ芄话盐蘸檬韪星樯系谋浠凶既返睦识林傅佳盗贰Ｑ泊又辛旎岬阶髡哐∮檬璧淖詈笠痪渥鎏饽浚蔷邢竿魄玫摹�
三、回读课题，移情深化
教学到最后一个环节，我让学生理解题目中的我们究竟会是哪些人？学生在我的引导下，先进行这样的语言训练，填空：我们是（）的。
学生汇报很热烈：我们是勤劳勇敢的先辈们；我们是逆境中坚持抗争的人们；我们是久别祖国的海外游子；我们是为新中国建设做出巨大贡献的李四光、钱学森；我们是四川灾区的人民，我们是奥运会上为国争光的运动员；我们是端坐教室的你我他鈥︹��
此时，弓满帆举，我激情引读课题：久别祖国的海外游子，仰望一天星空，凝视当空明月，情不自禁地说鈥斺�溛颐前惆。泄♀�潱徊磺荒拥南缺裁敲娑灾种执煺酆屠鸭崆康厮碘�斺�溛颐前惆。泄♀�澃略顺」堇锏脑硕蹦呕夯荷鸬奈逍呛炱欤治孀判乜谛睦锛ざ厮担衡�溛颐前惆。泄♀�潱叻勒绞课巳嗣竦男腋０材驹诟吒叩纳诳ㄉ仙钋榈厮担衡�溛颐前惆。泄♀�潱诮淌依铮俗婀魈斓母臃比俑磺康哪忝且黄鹦判陌俦兜厮碘�溛颐前惆。泄♀�澖萄е链岁┤欢梗钊嘶匚段耷睿星榧さ淳迷丁�
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