媒体演示：请大家轻声自读儿歌，圈出不认识的字。用儿歌下面的拼音朋友拼一拼，还有不认识的字，问问同学或老师。

　　师：听明白了吧？好，现在就自己读自己的，读吧。

　　生自由读。

　　师：读完了吗，读完了，哟，我们一（二）班的孩子真能干，那这样同桌的同学互相读读儿歌，看你的同桌是不是读会了。

　　生：同桌读。

　　师：我们来轻声地试试，读读这首儿歌。领读：我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。船上有位老爷爷，他的故事说不完。

　　生：用手指着读。

　　师：谁来读读第一句，等一下，咱们就听听他的字音读准没有。

　　生：天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。

　　师：怎么样？好，好，我们就像他这么读，一起来。

　　生齐：天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。

　　师：真能干！那谁来读第二句？这么多勇敢的孩子！请你来读，咱们还是听生字，红色的生字读准没有。

　　生：海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。

　　师：陈老师听到他有一个字音没读准，这个字该怎么读？谁会读？大家可以拼一拼。谁会读？

　　生：wān

　　师：在读“湾”这个音的时候，小嘴巴张圆一点。来，看一下:湾.

　　生：湾。

　　师：嘴巴再圆一点。

　　生：湾。

　　师：有进步！再来一次。

　　生：湾。

　　师：哟，你的小嘴形真好！一起读一次。

　　生：湾。

　　师：好！刚才这位孩子是谁？来，你再读一次。

　　生：湾。

　　师：你看你的进步多大！

　　生：再请一个孩子读读这个字。

　　师：你来。

　　生：亮。

　　师：拼一拼看。

　　生：liàng。

　　师：这次四声就读准了。孩子们，“亮”字会读了，你观察它在词语中该怎么读？仔细看你有什么发现。

　　生：它在词语当中念“月亮”。

　　师：对，你发现了什么呢？你读的是四声吗？

　　生：不是，它是轻声。

　　师：非常好！你再读一次。

　　生：月亮。

　　师：哎哟，好漂亮的一轮月亮！我们女孩子一起读一次。

　　生：月亮。

　　师：读得真好！一起读。

　　生：月亮。、

　　师：好，我们连起来把这个词读准确。