教学内容

　　人教版四年级下册第八单元《茉莉花》

　　教材分析

　　《茉莉花》是人教版第八单元的歌曲。《茉莉花》是一首江苏民歌，四四拍曲调优美、抒情。歌曲的结构比较规整，共四句，但第三句和第四句联系密切，表达了人们对花的赞美。

　　设计理念

　　在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的《茉莉花》音乐，提高学生的学习兴趣，让全体学生在美的音乐，美的画面中领悟到江苏民歌《茉莉花》的魅力，并能准确的创造性的表现音乐美。

　　学生分析

　　本课的教学对象是小学四年级的学生，他们的生活范围和认知识领域较前一段更进一步扩展，体验感受与探索创造能力增强。好的音乐教材更能吸引他们浓厚的求知欲望。因此，利用信息技术手段，提供给他们视觉和听觉上的双重体验，教学上会起到事半功倍的效果。

　　教学目标

　　1、知识和技能：通过听唱、自学等形式学习歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。通过变换演唱形式巩固歌曲。

　　2、过程和方法：通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点。即调动了学生的学习兴趣，使他们有创造性的参与音乐活动

　　3、情感态度和价值观：通过不同形式的演唱，培养学生的创新能力、与他人的合作精神

　　教学重点