《给妈妈的礼物》是聋校实验教材第八册一篇课文，感情真挚，叙述了南南自己动手，精心地用小石子、塑料泡沫板、棉花为妈妈做生日礼物的故事，妈妈收到生日礼物非常高兴。课文通过故事告诉学生学会感恩，向对我们有恩的人表达自己的谢意。

　　教学设计时，我把课文内容分为两部分进行教学。第一部分，从第一自然段到第三自然段，主要写南南用小石子制作生日礼物的过程。第二部分是课文的第四至六自然段，写南南给妈妈送上生日礼物时，妈妈非常高兴。

　　教学时，我从“妈妈收到礼物吗？心情怎么样？”入手，引出课文第二部分内容的学习，在分析妈妈的心情怎么会由高兴转变为惊喜时，引出问题：妈妈收到的是一份怎样的礼物？你是从哪里看出来的？从而进行课文第一部分内容的学习。学习这部分内容时，重点放在学习南南制作礼物的过程，通过学习，学会用“先……再……最后……”将自己做过的一件事说清楚。不过，当时没有找到泡沫塑料板，我是用一张黄色的硬纸片代替的。一名学生演示南南先做什么，再做什么，最后做什么，其他的学生描述南南制作礼物的过程，这样就突破了重点。

　　课后第二天，我家买东西刚好有泡沫塑料板，我特意带一块给学生看看，并让陈国庆同学再演示一遍南南制作礼物的过程，加深了印象。

　　我觉得本文的教学还要达到工具性和人文性的统一，让学生明白要向帮助过自己的人感恩，亲人、朋友的生日、特殊的节日送上自己的祝福，可以是自己动手制作的礼物，也可以一张彩色的纸片上写着真诚的祝福等等。今年三八妇女节，我就发动我们班的学生向学校每一位女教师送去祝福的小纸片，有的学生也给妈妈、姐姐一份祝福“祝妈妈（姐姐）节日快乐”。学生还是需要老师无时无刻去引导，他们才能懂得感恩。