师：想想你有没有“弄得满身香”的时候？

　　预答：有，喷香水的时候……

　　（结合生活实际联想满身香的感觉）

　　师：那在这儿香味从哪来啊？

　　预答：从花中来，花散发出来香味熏的满身香。

　　（4）师：闭上眼睛想象你就走在布满鲜花的上学路上，五颜六色的鲜花，竞相开放，散发出阵阵清香，那种感觉该有多好啊！

　　设想如果你走在这样的上学路上，你会有什么样的感受？

　　（发挥想象，谈出自己的感受，体会孩子们上学时开心、高兴的心情）

　　把这种喜悦的心情读出来吧。

　　学生练习读课文。

　　2、第二段：夏天

　　（1）春天花多，那么夏天又有什么特点呢？

　　师：赶快去看看，默读课文，带老师看看夏天上学路上你们有哪些快乐？

　　板书：夏天

　　生：夏天上学，走一路，趟一路溪水。

　　板书：趟 溪水

　　（2）师：什么叫“趟”啊？请大家站起来示范一下。

　　（3）夏天很热，老师每天坐车上班都汗流浃背的，还觉得很没意思，但是你们却能趟着溪水，你们觉得怎么样？

　　预设：又好玩，又凉爽。

　　（4）师：请学生个别读，读出高兴的感觉，其他同学评价，能不能感受到他内心快乐的心情？（2～3个人）

　　师：同学们感受到他快乐的心情了吗？谁能让大家真切的感受到你快乐的心情，勇敢的举起你的小手，与大家一起分享你的快乐！

　　3、第三段：秋天

　　（1）师：春天走一路，看满眼野花，夏天走一路，听泉水叮咚，那么秋天怎么样？请你们快带我看看你们秋天上学的路吧！秋天上学的路有趣吗？

　　板书：秋天

　　生：有趣，能吃野果。

　　板书：吃 野果

　　（2）吃野果怎么有趣了？

　　预设：因为我们剥核桃会把手指弄得像黑炭条一样。

　　师：为什么剥核桃手指就变黑了？

　　预设：因为剥的多了。

　　师：看来你们在上学这一路一直在剥核桃吃，那你们知不知道剥皮的过程中会流水，这水流在手上就会变黑，洗也洗不掉？那你们为什么还非要吃呢？

　　预设：因为核桃太好吃了！

　　师：这核桃可真好吃啊！老师都馋了！除了青皮核桃，我们还能摘酸枣吃。快告诉老师你们是怎样摘酸枣的？