《七色花》这个故事内容比较长,如果把握不好时间就很容易拖堂,造成孩子学习的疲劳感。所以在活动中,我牢牢地抓住故事的主心杆,珍妮是怎样用这七片花瓣的?珍妮在实现愿望的过程中的心情又是怎样的?以分段的形式展开讲述,孩子们在倾听故事时很是投入,对故事中的细节掌握的也很好,在讲述中我以第一片和第二片花瓣为讲述重点,让孩子体验七色花的神奇,学会说故事中的语句,从而为接下来的想象讲述做好铺垫。所以活动下来孩子对于珍妮每一次飞出去是什么颜色的花瓣及发生了什么事情都能完整的说出来,孩子们也都认为珍妮用最后一片花瓣是最开心,最有意义的,懂得帮助别人是件快乐的事情。
在掌握故事内容的基础上,我又让孩子们展开想象的翅膀:如果你有一朵七色花,你想实现什么愿望?活动氛围十分活跃,孩子们也都迫不及待的要把自己的想法告诉别人,但从孩子们的回答中,我发现他们的愿望都是围绕自己展开的鈥溋迪胍芏嗟耐婢撸挠晁迪肴米约旱姆考浔涞母粒技阉迪胍芏嗥恋幕ㄢ濃︹λ淙辉诤⒆用撬档氖焙蛭矣幸己⒆用嵌嘤氡鹑朔窒恚胂胗惺裁丛竿颐强梢园镏鹑耍⒆拥幕卮鹑允俏谱约赫箍:⒆拥那楦刑嵘浅5牡ケ N蚁胝庥胛叶院⒆拥囊家约捌舴⒒共还煌怀鲇泄兀诤⒆永斫夤适履谌莸耐闭淠萦米詈笠黄ò臧镏吮鹑巳米约汉芸氖薄N铱梢宰芳幼盼室晃誓阌邪镏鹑寺穑堪镏鹑撕竽愕男那樵趺囱课颐强梢栽趺慈グ镏鹑恕U庋谙旅娴幕方谥芯筒换岢鱿侄家宰约何行恼箍耍